资料摘要
《十五从军征》教学设计张家口市万全区万全中学初中部孙珍淑教学目标：知识与能力：1.了解有关《乐府诗集》的文学常识；2.理解诗句含义，整体把握诗歌内容，背诵这首诗；过程与方法：3.结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力；情感态度价值观：4.体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱幸福、
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：十五从军征
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-02 08:19:00
- 来源学校
- 学校：万全县万全中学
十五从军征优质教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：十五从军征优质教案设计
正文
《十五从军征》教学设计
张家口市万全区万全中学初中部
孙珍淑
教学目标：
知识与能力：
1.了解有关《乐府诗集》的文学常识；
2.理解诗句含义，整体把握诗歌内容，背诵这首诗；
过程与方法：
3.
结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力；
情感态度价值观：
4.
体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱幸福、和平生活的感情。
教学重点：
1.理解诗句含义，整体把握诗歌内容，背诵这首诗；
2.结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。
教学难点：
结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。
辅助手段：多媒体
课时：一课时
教学过程：
一、复习检查：背诵《出师表》；出示本节课学习目标。
二、自主学习：学生结合课本和幻灯片相关资料完成下列学习任务：
1.
关于《乐府诗集》
⑴.汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。
⑵.最大的特点是：
叙事性强,语言朴素自然
⑶.《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
2.
生字、词语：
冢
累累
窦
雉
羹
饴
3.
自由朗读
三、合作学习：
1.
古诗今译：
先学习重点词语意思，然后用现代汉语表达诗意。（小组合作进行）
始：才。
归：回家。
道逢：在路上遇到。
冢累累：坟墓一个连着一个。
雉：野鸡。
旅：植物未经播种而生。
持：拿。
一时：一会儿。
饴：同“贻”，送给。
沾：沾湿。
译文示例：
十五少年参军出征，八十老翁才得还乡。
路遇同乡便把话问：“我的家中还有谁人？”
“从远处看那是您家，坟墓相连松柏混杂。”
野兔乱窜出入狗洞，野鸡乱扑飞上房梁。
野生谷子长满庭院，野生葵菜布满井沿。
舂罢谷子拿来煮饭，采摘葵菜拿来做羹。
羹饭全熟端将出来，举目无亲与谁共享？
步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。
1
2.
整体感知：
⑴.诗中哪一句极言从军之久？
⑵主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？
⑶主人公又有和行为？
⑷主人公此时是怎样的心情？
分析以上问题，写出本是结构提纲：
从军之久：
十五从军征，八十始得归
远望：松柏冢累累
回乡所见：
近看：野兔野鸡、旅谷旅葵
行动：
舂米做饭，采葵做羹
回乡心情：
泪落沾我衣
3.
师生赏析：
情节：始得归→道逢乡→见家景→做饭羹→出东门→泪沾巾
情感变化：思亲情切——希望落空——绝望——悲哀流泪——心意茫然
主题思想：这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。
4.
讨论.探究：
⑴分析老兵形象。
⑵造成老兵悲惨命运的根源是什么？
5.背诵这首诗。
6.拓展类比：
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
——陈陶《陇西行》
君不见青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾
。
——节选杜甫《兵车行》
四．作业：将这首诗改写成500左右的小说。
板书：
十五从军征
从军之久：
十五从军征，八十始得归
远望：松柏冢累累
回乡所见：
近看：野兔野鸡、旅谷旅葵
行动：
舂米做饭，采葵做羹
回乡心情：
泪落沾我衣
主题：揭露封建兵役制度给劳动人民带来的灾难。
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-02 08:19:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 197
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_82037
来自：学校：万全县万全中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：十五从军征优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《十五从军征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。