21*邹忌讽齐王纳谏教学设计内容推荐

南江中学九年级语文科导学案 第 张

备课： 月 日

上课： 月 日 设计：彭花桃 学生姓名： 课题：邹忌讽齐王纳谏(1)

学习 2.理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。

目标

3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

文言虚词和特殊的文言句式，培养学生阅读浅易文言文的能力。

学习重点

掌握文中的文言实词、学习难点

反复诵读，体会邹忌劝谏的技巧。

1.掌握文中重点文言词语的意义和用法;

学 习 过 程

方法措施

t 学习内容及预见性问题

第一、二课时

一、练习反馈

二、自学讨论

1、积累文学常识。

本文选自西汉刘向整理校正的 体历史著作《 》。这部书语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”“惊弓之鸟”等。不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。

2、解题

标题“邹忌讽齐王纳谏”的“讽”意思是 ，“纳”意思是 ，这个标题巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌 ，齐王 。

3、给下列加点字注音。

昳丽 邹忌 朝服 衣冠 窥镜 ．．．．．．

期年 朝于齐 间进 谤讥 纳谏

．．．．．4、积累文言知识。

1）文言实词积累，解释下列加点词语

邹忌修八尺有余

期年之后

．．诚知不如徐公美

面刺寡人之过者

．．

王之蔽甚矣

能谤讥于市朝

．．．2）词类活用

朝服衣冠

吾妻之美我者，私我也

能面刺寡人之过者

闻寡人之耳者

3）一词多义

有

莫不有求于王（ ） 孰

吾与徐公孰美（ ） 邹忌修八尺有余（ ）

孰视之（ ）

朝

朝服衣冠（ ）

美 吾妻之美我者（ ）

于是入朝见威王（ ）

臣诚知不如徐公美（ ）

朝于齐（ ）甚 君美甚（ ） 谤讥于市朝（ ） 王之蔽甚矣（ ） 于

欲有求于我（ ） 闻 闻寡人之耳者（ ）

皆以美于徐公（ ） 燕、赵、韩、魏闻之（ ）

皆朝于齐（ ）

此所谓战胜于朝廷（ ）

四境之内莫不有求于王

（

）

4）古今异义

明日，徐公来，孰视之，自以为不如

古义

今义

今齐地方千里，百二十城

古义

今义

宫妇左右莫不私王

古义

今义

能谤讥于市朝

古义

今义

5）翻译句子

①徐公来，孰视之，自以为不如。 ②城北徐公，齐国之美丽者也。

③此所谓战胜于朝廷。 ④我孰与城北徐公美？

⑤王之蔽甚矣。 ⑥君美甚。

⑦忌不自信。 ⑧群臣吏民能面刺寡人之过者。

三、展示交流

四、浏览巩固

五、达标测评

1、通译全文

2、解释下列加点词语。

（1）而形貌昳丽（ ）

（2）窥镜（ ）

．．．（3）弗如远甚（ ）

（4）私我也（ ）

．．（5）王之蔽甚矣（ ）

（6）能面刺寡人之过者（ ）

．．（7）能谤讥于市朝（ ）

（8）虽欲言（ ）

．．3、用原文填空

（1）文中写徐公美貌的句子是 写邹忌美貌的句子是 （2）文中表明邹忌有自知之明的句子是

学后反思

南江中学九年级语文科导学案 第 张

备课： 月 日

上课： 月 日 设计：彭花桃 学生姓名： 课题：邹忌讽齐王纳谏(2)

学习 2.理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。

目标

3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

文言虚词和特殊的文言句式，培养学生阅读浅易文言文的能力。

学习重点

掌握文中的文言实词、学习难点

反复诵读，体会邹忌劝谏的技巧。

1.掌握文中重点文言词语的意义和用法;

学 习 过 程

方法措施

t 学习内容及预见性问题

第三、四课时

一、练习反馈

二、自学讨论

1、整体感知。

（1）填

空

这篇课文记述了邹忌从与徐公比美中悟出（ ）

的道

理，进而讽谏齐王纳谏，使齐国（ ）的事。邹忌用的是（ ）的方法，得出了（ ）的结论。

（2）梳理文章结构

2、朗读并分析课文，回答下列问题

1）．邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？他们是怎样回答的？

2）、邹忌的态度怎样？为了证实妻、妾、客的话采取了哪些行动？得到了什么结论？

3）、由此，他想到了什么？他是用什么方法讽谏齐王的？他的结论是什么？

4）、齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?

5、邹忌为什么不“直谏”而要“讽喻”？

6、你怎么评价邹忌和齐王？

7、邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?

三、展示交流

四、浏览巩固

五、达标测评

1．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（

）

A．臣/诚知/不如徐公美

B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣

C．今齐地方/千里，百二十/城

D．上书/谏寡人者，受/中赏

2．下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是（

）

A．臣诚知不如徐公美 B．世之妻私臣

此诚危急存亡之秋也

不宜偏私，使内外异法也

C．朝廷之臣莫不畏王 D．时时而间进

辍耕之垄上

肉食者谋之，又何间焉

3．解释下面句中加点的词。

①皆以美于徐公 以：

②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：

③期年之后期 年：

④皆朝于齐 朝：

4．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

答：

②此所谓战胜于朝廷。

答：

5．文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？

答：

6．从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。

学后反思