常见传染病的预防教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

常见传染病的预防一、教学目标1.知道传染病的危害。2.说出传染病的传播途径。3.举例说出呼吸道传染病和肠道传染病的传播途径和预防措施。二、教学重难点1.教学重点：传染病的预防。2.教学难点：传染病流行的三个基本条件。三、教学内容（一）什么是传染病传染病史指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾

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所属课文：常见传染病的预防

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2019-04-17 17:13:00

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学校：重庆江北巴川学校

常见传染病的预防教学活动设计方案

未知

2019-04-17 17:13:00

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关键词：常见传染病的预防教学活动设计方案

正文

常见传染病的预防

一、

教学目标

知道传染病的危害。

说出传染病的传播途径。

举例说出呼吸道传染病和肠道传染病的传播途径和预防措施。

二、

教学重难点

教学重点：传染病的预防。

教学难点：传染病流行的三个基本条件。

三、

教学内容

（一）

什么是传染病

传染病史指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。

（二）

常见的传染病的种类及预防措施

呼吸道传染病

呼吸道传染病是指病原体经人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等部位侵入而引起的有传染性的疾病，常见的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、肺结核等。

2．肠道传染病

通过消化道传染的疾病，病原体通常存在于病人的肠道内，随粪便排出体外。

3.接触性传染病

见的接触性传染病与身体的清洁和卫生习惯有关，主要是皮肤和眼睛的感染，最常见的有疥疮、结膜炎和沙眼。

4．常见的性传播疾病

性传播疾病是以接触或类似性接触行为为主要传播方式的一组疾病的总称。

5.常见的虫媒、动物疫源传染病

老鼠、蚊子、虱子、跳蚤等是虫媒传染病的主要传播媒介，常见的虫媒传染病有流行性乙型脑炎、鼠疫、血吸虫病等。

6.常见的血液性传染病

通过血液传染的疾病，病原体主要存在于血液当中。

（三）

传染病的传播途径

传染源

是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。

传播途径

传播途径是指病原体离开传染源后，传染给易感者所经历的途径。病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全部过程。

一）空气传播：飞沫传播、飞沫核传播、尘埃传播

（1）、传播途径易实现，易爆发流行；

（2）、冬春季高发；

（3）、少年儿童多见；

（4）、未免疫预防人群周期性升高；

（5）、受居住条件和人口密度的影响。

二）经水传播：饮用水污染传播、疫水接触传播

（1）、病例分布与供水范围一致；

（2）、除哺乳婴儿外，其余人群均可发病；

（3）、如经常被污染，可表现为慢性流行经过；

（4）、如一次性严重污染，可出现爆发流行；

（5）、水源停用或净化后，爆发或流行可平息。

三）经食物传播

（1）、吃污染食物者发病，不食者不发病；

（2）、一次性大量污染，可形成爆发；

（3）、停止供应该食物后，爆发即可平息；

（4）、潜伏期较短。

四）经接触传播：直接接触、间接接触；五）经节肢动物传播；六）经土壤传播；七）医源性传播；

八）围产期传播；九）多途径传播

3、易感人群

即对某种传染病缺乏异性性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。

四、

教学过程

（一）

活动一：传染病的危害

（二）

提问与讲解

（三）活动二：如何预防呼吸道传染病和肠道传染病

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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