资料摘要
每天坚持一小时体育锻炼一．教学目标1.在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。2.在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。3.在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。二．教学重难点使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值，引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略三．教
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每天坚持一小时体育锻炼教学设计(第二课时)
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关键词：每天坚持一小时体育锻炼教学设计(第二课时)
正文
每天坚持一小时体育锻炼
一．
教学目标
1.
在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。
2.
在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。
3.
在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。
二．
教学重难点
使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值，引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略
三．
教学过程
1.
组织教学
2.
活动一
坚持体育锻炼对身心发展有什么价值
3.
活动二
说一说你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比赛，谈谈自己的感受、体验和收获
（通过教师提问，同学们分组讨论进行交流并得出结论）
4.
提问讲解
通过体育格言，引出***的体育锻炼思想观念。
5.
学习知识点
（每天坚持锻炼一小时的策略）
6.
教师总结
四，
拓展活动
制定一个专属自己的锻炼计划表
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关于本教案的常见问题
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