简单战术配合课堂实录【3】

脚内侧运球教案

一、设计意图

本课通过让学生体验“宠物师”这一职业唤醒学生的爱心与耐心，用乘坐交通工具进行热身，将足球想象成自己的宠物并给其取名通过球性练习与宠物的交流。设置“遛宠物”这一情景，在情景中从“一步一停球”练习过渡到“一步一触球”练习，逐步学会脚内侧运球，最后运用综合练习回到家中完成“宠物师”的体验

二、教材分析 运球是足球技术中重要的技术之一，脚内侧运球是运球技术中最基础也是最重要的一项技术之一。通过学习脚内侧运球的动作要领，培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质，培养学生对足球这项运动的兴趣，发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析 足球是小学生较喜欢的体育项目，本次授课面对五年级学生，学生在以前的学习中接触过足球，但基础较差，如果难度较大会造成学生失去学习兴趣，所以本课以培养学生学习兴趣为主同时学习基本的动作要领。

四、教学重难点

教学重点：触球部位及出球方向

教学难点：动作步骤衔接流畅

五、教学方法

引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、完整法与分解法、游戏比赛法。

运动结

教

学

内

容

构

时

次

间

数

教学组织及要求

时间

1体委整队检查服装报告人数，全体学生向老师问好。

2.

记住本课内容及目标要求。

组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

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要求：

队伍整齐、精力集中。记好学练要求,产生学习欲望，进入学习状态。

自我评价：感受活泼而严肃的

1.学生按照教师代领慢跑热身。 2.给自己的小动物起名字。

3.按照要求练习。

组织形式

+++++++。。。。* * * * o

+++++++。。。。* * * * o

设计意图

量

班级

一、

教师提出本课内容、目标及要求，使学生带着目标上课，让学生尽快进入课堂状态。

开始部分

热身部分

1.

查看学生集合情况，向学生问好。

2.

教师提出本课内容及目标。

3. 安排见习生。

1.

教师带领学生通过

模拟乘坐交通工具

的形式进行热身。

2.给自己的小动物起

名字。

3.与宠物打招呼，组织

进行球性练习。

（1球操2揉球 3脚内

侧拨球）

要求：1身体协调

2动作正确

3充分热身

创设情境，我们是小动物保护组织，通过乘坐交通工具到达目的地，并与小动物（足球）互相认识进行互动达到热身的目的

基本部分

预期目标：逐步热身，适应课的练习要求。

足球：脚内侧运球技

术。（溜宠物）

一、一步一停练习

1、初步练习，教师讲

解示范脚内侧运球

强

调重点。

（1上步 2推3停）

2、带领学生集体练习，

教师发口令，巡视指

+++++++。。。。* * * * o

+++++++。。。。* * * * o 

自我评价：积极主动，动作到位。

导。

3、请学生展示。

一、一步一停练习

1.学生认真观看学习，认清部位

记住名称。

2.学生听讲解，模仿教师练习，按照教师提示做动作。

3.同学展示，其他学生观看

点评

组织形式：

四列横队 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 

一、

1.教师通过讲解示范给学生建立正确动作概念。

2.教师采用一步一停练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地掌握技术动作。

3.通过一步一触球练习，增加动作连贯性，（口令1上步 2触球

），分两组进行练习一组在“树林”进行，一组在“花园”

4.教师鼓励学生积极进行展示，培养学生的自信心。同时教师根据学生的展示情况和学生一起进行评价，有利于学生更

二、一步一触球练习

1教师讲解示范进一步强调重点。

2.组织集体练习，发口令（1 2 1 2）

3. 教师带领学生分组进行练习，巡视指导，强调安全。

三、综合练习

1教师向学生宣布训练结束带着“宠物”回家

2.教师带领练习,乘坐不同交通工具回家，保持纪律，注意安全

。

（走

运球）（火车

夹球）（飞机

夹球）

二、一步一触球练习

1.学生观看学习，记住动作重点。 2．集体练习，按照口令做出动作。

3. 分组练习，保持纪律，注意安全。

三、综合练习

1.带领宠物回到教师要求你地点。

2.根据教师带领进行练习，保持纪律，注意安全

好地掌握技术动作。

5.学生通过巩固练习进一步提高动作质量，突破难点。

结束部分

1.教师代领学生用球

做放松练习。

2.教师向学生提问今天所学内容。

3点评

总结。

4.师生再见。

要求：放松充分、到位

1.按教师要求练习。

2.积极回答教师提出的问题。

3.听教师点评

总结。

4．师生再见。

在教师指导下完成动作， 组织形式：

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足球脚内侧运球

王宁江