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关键词：欣赏《落雨大》课件配套优秀

正文

《落雨大》

教学目的：通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情。

教学重点：在听音乐或者观赏歌舞表演的活动中，让学生模仿老师或录音、视频中的音响与动作，边表演边唱广东童谣《落大雨》。

教学过程一、

听音乐进教室。

二、

欣赏歌曲〈头顶长西瓜〉

1、

教师放歌曲，请会唱的学生随歌曲进行歌唱。

2、

提问：

（1）歌曲将的是怎样的一件事？（2）歌曲是我国哪一个地方的歌曲？（3）你还会唱哪些广东歌曲？2、教师再放歌曲录音，请学生歌唱歌曲。

三．学习歌曲〈落水天〉

1、

感受音乐，播放音乐

提问：这首歌曲是我国那个地区的歌曲？

这首歌曲是哪个地方方言演唱？

谁能说几句客家话？

3、

请同学们随歌曲拍打节奏

4、

学们按照节奏读出歌词，感受这首广东名歌风味的特色节奏

xxx.

5、

听中唱，学生跟随音乐进行模唱

6、

教唱简谱，反复练习后加入歌词，让学生在方言调中感受广东方言特色。

7、

接龙唱：可以以多种形式来接龙。如教师唱男声，学生唱女声或者第一小节到第五小节由第一批人唱，后面第2批人唱。

8、

演唱处理提示，本曲结构不完整，第一句为5小节，第二句和第三句都为4小节，提醒孩子在第一句中间可以快速换气。

9、

总结

欣赏《落雨大》课件配套优秀