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务教育教科书三年级上册 Unit 3 Look at me ! B Start to read Let’s check Story time 一教学目标 1 巩固、检测、拓展本单元内容,激发学生学习兴趣。 2 能够读懂、理解小故事,并正确跟读录音。 3 培养学生积极参与交际,乐于表达的习惯。二

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Cppt课件教学实录

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务教育教科书三年级上册 Unit 3 Look at me ! B Start to read Let’s check Story time 一

教学目标 1 巩固、检测、拓展本单元内容,激发学生学习兴趣。

2 能够读懂、理解小故事,并正确跟读录音。 3 培养学生积极参与交际,乐于表达的习惯。

二

教学重难点

复习检测旧知识,理解小故事 三

课前准备

单词卡片

录音机

教学挂图 四

教学步骤 五 Step1 Warm-up 1 Greetings: T: Good morning/afternoon. S: Good morning/afternoon. T: How are you ? S: I’m fine.thanks. 2 Sing a song Head and shoulders , knees and toes. 教师播放歌曲师生共同吟唱并做动作。

3 Play a game: point and say ( Head and shoulders , knees and toes) Step2 Let’s check 1、

Listen and number , Do the exercise. 2、

Listen again and check the answer. ( 3、

Look and match Step3 Story time:

1 教师出示上节课制作的小熊 puppt 。 T:Do you like puppt? S:Yes. T:Let’s make another puppt! S: Great./OK. T: You can say :Good idea! T: 教师拿出 head body arms legs ,边做边说, T: First ,let’s make the S: head T: Then, let’s make the S:body T: Look, they are and S:legs and arms. T: Oh, this is a puppt. I like it. Let’s play with the puppt. S: Great/OK/ Good idea. 2 T:day Zoom Zip want to make a puppet, too .Do you want to see ? S: Yes. 3 教师引导学生看图听音,通过图片和教师的肢体语言帮助学生揣测故事的大意。 4 学生听音跟读故事。 5 教师把句子顺序打乱,学生听音指图 6 在教师的指导下,学生分角色练习故事。

7 Chose students to act it . Step 4 Homework: 读故事并表演给家长看。

板书设计:

Unit 3 Look at me ! B Start to read Let’s check Story time

Let’s make a puppt Good idea ! First , then

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