Unit 1 On the farm名师教学视频（文字实录）

1A M4U1 On the farm

【单元教学目标】

语用任务

在参观农场的语境下，能借助语言框架，用一两句话的表述自己看到的小动物及特征，体验走进农场的乐趣。要求内容完整、表达流利、语音语调基本正确。

●语言知识与技能

1.能用本单元核心词汇chick,duck,cow,pig进行询问、应答，掌握其音、义、形。

2.能运用核心句型what’s this/that?来询问看到的动物并能用It’s a.......来回答看到动物。并且能正确分清this 和that。

●语言情感

在语境中，体验认识小动物、学习小动物单词、模仿小动物叫声，培养热爱小动物的意识并且从中体会乐趣。

●学习策略

在课堂活动中，能注意倾听，大胆尝试，用英语进行思维活动，并养成良好的学习习惯。

【分课时教学目标】

课时

任务目标

语言目标

1、能听懂、读懂并朗读单元核心词汇短语，并正确抄写：chick,duck,cow等，知道其音、义、形。

2、能听懂、读懂并跟读核心句型what’s this/that?. 第一课时

能在农场的语境中，借助图片和句型结构的帮助下，认识小动物，并扮演Kitty和Eddie用英语询问回答看到的动物。语音基本正确、内容达意。

结合It’s a......初步进行询问、应答，了解核心句型及回答的基本结构。

第二课时

能在kitty和Ali在农场认识小动物的语境中，借助图片、视频和句型结构，扮演Kitty和Ali认识动物。语音正确，内容达意，能够完整表达。

1、能用核心词汇chick，duck，cow，pig等，进行询问、应答，掌握其音、义、形。

2、能用正确朗读核心句型What’s this/that?进行询问并用It’s a .....给出应答，基本掌握句型结构。

【教学设计】

Procedures

Pre-task

Contents 1. Warming up Methods 1. Sing a song：Apple tree

2. Review

While-task Procedures

On the farm

1. chick Purpose 通过歌曲、儿歌将学生引入课堂，创设英语学习的氛围。

复习学过的句型和单词，通过介绍Kitty和Eddie引入新授。

引入在农场情境，带着问题，让学生融入情境，整体感知文本。

反馈关键信息，情景处理词句。

Presentation

1. Listen

1.

Ask and answer.

3. Learn and read 1.

Elicit “chick”by guessing and listening 2.

Learn and read 3.

Talk about chick. 4.

Say a chant 5.

Pair work

呈现情景对话，初步感知理解会话内容。语境中，通过“猜听”引出单词教学，在情境中处理新词。

通过chant的节奏结合熟悉的儿歌使孩子兴趣大大提升，增加了自信。

What’s this? It’s a…

2.duck What’s this? It’s a…

1.

Elicit“duck”by 在农场的语境中，通过“鸭子”sound.

2. Learn and read. 3. Talk about duck. 4.Fill the blanks and say 叫声的方式引出单词教学，在语境中处理新词。

过挖空的方式进一步巩固新词

a chant 5.

Role play

1.

Elicit“cow”by guessing. 2.

Learn and read. 通过猜一猜，问答等形式引出”cow”。

3.cow What’s that? It’s a…

4.Make a conclusion

3.

Distinguish this from 在图片中选定参照物，通过远近that 4.

Talk about cow. 5.

Sing a song 6.

Role play

1.Ask and answer

通过问答，巩固新词

通过说说做做方式进一步巩固新知

分清this 和that 通过歌曲两只老虎的节奏自编歌曲，激发兴趣，巩固新词

。

5．Say the whole

chant 1.Say and act

1.

Role play by reading the Post-task activities dialogues. 2.

Role play by pictures, key words and sentences.

3.

Role play by pictures.

1．★Listen and Read P38-39.

Assignment

2．★★Introduce an animal to your family.

【板书】

M4U1 On the farm

A happy day on the farm

: What’s this/that? :It’s a ........

chick duck cow (period 1)

【本课时文本内容】

—What’s

this/that? —It’s a chick/duck/cow.