1 走进大自然教学设计实例

1、走进大自然

【教学思路】1、本课属于“综合·探索”领域的科学课。尝试与美术课进行综合探索。

【教学目标】1、让学生走进自然，通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。培养学生观察与表达能力。

2、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。培养学生对本学科的兴趣和爱好。

【教学重点】让学生爱上本学科。可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。培养学生观察与表达能力

【教学难点】如何让学生爱上本学科。

【教具】PPT和收集与大自然有关的图片，水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。

【教学过程】

第一课时

一、课堂常规：

1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。

2、学生点到，安全第一。

二、课堂进行时：

翻开书本，读标题：走进大自然。

问：什么是大自然？（有PPT展示图片）

学生自由讨论，然后点名回答。

师：水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等都属

于大自然的范畴，研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等。21世纪教育网版权所有

问：我是不是大自然？

生争议中。。。

师：简单的叙说地球的产生，人类的演变，让学生了解人类是属于大自然的产物。

问：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，那么我们作为人类，是否应该尊重大自然呢？

生翻开书本看第2、3页（3分钟左右）

问：河水是从哪里来？

问：花儿是不是都有香味的？(答：当然不是。）

问：书上还有什么？我们一点一点来看。（可以用绘画的形式把大自然表达出来。）

——讨论及反思

1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？

2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？

师：瀑布，解释瀑布的形成以及世界著名的几大瀑布：尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。

茶花：别名叫做山茶花，颜色有红、百、紫、黄等颜色，甚至有彩色的。属于“十大名花”中的第八，世界名贵花木之一。品种多达2000种，中国有其中的300多种。21教育网

翠鸟：吃鱼和甲壳类等多种昆虫，世界上有15种，中国仅有3

种，分别是：班头、蓝耳、普通三类。21cnjy.com

珊瑚：是一种动物，可用作装饰品，也可以药用。

第二课时

一、课堂常规：

1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。

2、学生点到，安全第一。

二、课堂进行时：

问：上节课，老师和同学们一起认识了瀑布、茶花、翠鸟、珊瑚。这节课，老师带着大家去认识其他几种大自然的产物。

鱼：现在大约有32000多种，是最古老的脊椎动物（适当给孩子带入脊椎动物的定义，但不要太深）。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防畸变等。特殊的鱼有：世界上最快的是旗鱼；会飞的鱼是燕鳐鱼；会走路的鱼是龟壳攀鲈；会发声的鱼有康吉鲤、电鲶、箱鲀、海马等；会发电的鱼有电鳝、电鲶、电鳗。电鳐等；会发光的鱼有：带鱼、龙头鱼、烛光鱼等。21第·

世界十大天然石拱：

美国——虹桥（世界最大）、德里克特拱门

英国——杜德尔门

中国——仙人桥、阳朔月亮山、西普顿石拱门

法国——普安特石拱桥

澳大利亚——伦敦拱

马其他——蔚蓝之窗

猪笼草：野生的共有170多种，广东只有一种，园艺种有1000多种。

火山：一种常见的地貌形态。

分类：活火山——指尚在活动或周期性喷发，旺盛时期

死火山——指曾经发生过喷发，但有史以来一直

未活动过的

休眠火山——指有史以来喷发过，但长期以来处

于相对静止

三、小结：

【布置作业】

1、巩固今天所学。

2、与家长和朋友分享今天所学。

3、查找有关星星的故事。

【板书设计】

1.走进大自然

一、大自然：

二：瀑布：

茶花：

翠鸟

珊瑚：

鱼：

天然石拱：

火山：