Recycle 1PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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备课人：黄巧玲上课时间：第周星期课题教学Recycle 1（第一课时）让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。目标重点教材难点分析教具让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。录音带、单词卡片。一、热身、复习 (Warm-u

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-04 18:10:00

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学校：东源县灯塔镇第二小学

Recycle 1PPT专用课堂实录内容

未知

2018-05-04 18:10:00

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关键词：Recycle 1PPT专用课堂实录内容

正文

备课人：

黄巧玲

上课时间：

第

周星期

课

题

教学

Recycle 1（第一课时）

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

目标

重点

教材

难点

分析

教具

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。

录音带、单词卡片。

一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.师生之间进行英语对话。

2.学生之间自编对话并表演。

教

学

3.教师播放第2 课时的两首歌谣，让学生边拍手边说歌谣。

二、呈现新课 (Presentation) 1.出示身体部位的名称图片，教师将图片很快的在学生面前晃过，问：What is it? 2.教师出示课件说：This is a funny face. 重复 a funny face，学生跟读 a funny

face、This is a funny face. 过

3.教师出示教学图片脸谱并说：Let’s make a funny face.

程

4.学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。

三、趣味操练 (Practice) 1.让学生跟着磁带一起唱歌曲《How Are You? 》边唱边做相应的手势，如唱 Hello 时挥挥手，唱 I’m fine. 时指着自己。还可以男、女

声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上进行卡拉OK大赛，评出前三名，给予适当奖励。

2.教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green 教

ears.

学

过

程

3.教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。

1.认读课本第32页。

2.做练习册第19页的第六、Recycle 1

布置作业

七题。

板书设计

Who’s that boy? He’s my friend,John. Nice to meet you . Nice to meet you,too .

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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