资料摘要
Unit 5 What does he do? 总课时：第四课时备课时间：2016年11月25日备课人: 刘春玲教学内容：B Read and write 课时目标：1．能听、说、读写句子:Where does your father/ mother work? He/ She works…How
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 312
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 14:51:00
- 来源学校
- 学校：西华县址坊镇中心小学
B教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B教案范文
正文
Unit 5
What does he do?
总课时：
第四课时
备课时间：2016年11月25日
备课人: 刘春玲
教学内容：B Read and write 课时目标：
1．能听、说、读写句子:Where does your father/ mother work? He/ She works…How does he/ she go to work? He/She goes to worlk by…并能在实际的情境中运用。. 2．能听、说、认读单词：stay, sea. 教学重难点：
1. 重点：能听、说、读写句子:Where does your father/ mother work? He/ She works…How does he/ she go to work? He/She goes to worlk by…并能在实际情境中运用。
2. 难点:能句子“He works very hard and stays healthy，”的意思。
教学过程：
一、
Warm-up 1.
师生问候。
2.
Sing the song ：What do you want to do? 二、
Revision 1.
全班抽读职业的单词并拼读: worker, postman, businessman, police officer, fisherman, scientist, pilot, coach…并选择一些单词让学生拼读。
2.
活动：My happy family 活动方式：学生两人一组，就带来的家庭照片进行问答，然后请两、三组同学到台前表演。如：
S1: What does your father do
1
S2: He works in the science museum. S1: What does your mother do? S2: She’s an English teacher? S1: Does she work at school? S2: Yes, she is. …
三．Presentation 1. 教学句子：Where does your father/ mother work? He/ She works…How does he/ she go to work? He/She goes to worlk by…学生两人一组进行对话。
2. 教学B. Let’s try 3. 教学B. Let’s talk (1) 播放B. Let’s talk 的录音，学生跟读两遍。
(2) 播放录音的时候，在“He works very hard and stays healthy.”处暂停，让学生来说说这句话的意思。操练后并表演。
四、
Homework 完成活动手册配套练习。
板书设计:
教后反思：
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 14:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 312
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35230
来自：学校：西华县址坊镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：B教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。