1　我的家乡在哪里说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

《我的家乡在哪里？》教学设计北高完小彭铂淋【教学目标】1.知识目标：初步了解地图的用途；初步了解中国的行政区划；知道家乡的地理位置。2.能力目标：能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。3.情感目标：激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。【教学准备】

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 21:29:00

来源学校

学校：玉龙县九河乡北高完小

1　我的家乡在哪里说课稿【一等奖】

未知

2018-04-25 21:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　我的家乡在哪里说课稿【一等奖】

正文

《我的家乡在哪里

？》教学设计

北高完小彭铂淋

【教学目标】

1.知识目标：初步了解地图的用途；初步了解中国的行政区划；知道家乡的地理位置。

2.能力目标：能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。

3.情感目标：激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。

【教学准备】

学生：找一找，生活中哪些地方可以看见地图，向周围的人了解一下生活中地地图的作用。

教师：课件。

【教学过程】

一、导入新课。

出示一段视频，让学生猜猜这是哪里？（播放《自然丽江》的视频）并引出课题。（板书课题）

二、我会看地图

1、地图是我们生活中不可缺少的工具，地图用它特有的语言向我们传递信息，比如说：地图上的方向、图例。

2、先认识方向标 (出示课件：

方向示意图) 在地图上，方向是这样的：上北，下南，左西，右东。结合书本6页大家用手指着一同说一说。（学生边指边说）

认识东北、东南、西北、西南方位。

3、师生同做方向操。

4、了解图例。（出示课件：图例）。

5、看地图。通过看地图谈谈看到了什么？有什么感受。（地图像只大雄鸡、祖国大等等）

三、我的家乡在这里

1.根据课前的准备，小组讨论汇报的内容、形式、人员。

2、大家从小组代表的家乡面积、位置、人口，地形和自然环境等方面做简单的汇报。

3、通过汇报选择自己喜欢的地方，以此引出喜欢自己的家乡（说说家乡的特产、经济作物等）

4、通过同学们对家乡的赞美，谈谈自己的感受。

师小结：家乡的建设需要我们每个人去努力，从现在做起，用实际行动，家乡是生我们、养育我们的地方，永远是我们心中最美、最好、最爱的地方，我们爱家乡。（板书：爱家乡）

四、我知道

1、长途电话区号配对。（课件出示，学生上台操作）

2、了解我们家乡的电话号码区号和周边市的电话号码区号。

五、我们家乡的人文情况

1、出示丽江的图片，引导孩子们了解我们丽江的情况。

2、丽江的地理环境、人口、民族等情况。

3、展示图片。

4、引导孩子们的爱家乡的情怀。

六、我爱你中国

每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都是祖国的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了我们伟大的祖国。只有我们都热爱自己的家乡，努力建设家乡，家乡才能富裕，国家才能富强，爱祖国要从爱家乡、建设家乡做起。。（播放视频《》师生同唱。）

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　我的家乡在哪里说课稿【一等奖】