集体荣誉靠大家ppt配用优秀教学设计

《集体荣誉靠大家》教学设计

【教学目标】

1.明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

2.形成乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

3.自觉用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。

【教学重难点】形成乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

【教学方法】本节课我主要采用了以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征的活动化的教学策略。学生在交流和活动中提高了认识，升华了情感。

【教学准备】

1.教师将调查的材料汇集在一起进行整理。

2.确定两个讨论题目：

（1）咱们班获得过哪些荣誉，你为集体做过哪些贡献？（2）你认为应该怎样赢得和维护集体荣誉？

【课时安排】1课时

教学环节

入

教学预设（师生活动）

阶段目标

课后反馈

，课前老

同学的桌

样东西，

是什么？

瓣好看

让它变得

：那就请

用花瓣组

吧。

单位，依

到黑板

朵光荣

荣花漂亮

么来的？

是集体荣

只有我们

力，才能

充分调动学生学习的积极性，让每一位学生参与其中，教学中注意结合学生提出的问题，启发学生认识到班集体光荣，我也光荣的道理，将集体荣誉和个人联系在一起，关心集体，热爱集体，自觉地珍惜集体荣誉，培气氛热烈，学生的积极性很高，达到激趣引入的目的

，老师让

（二）一想我们

互动交过的荣誉

流，提过哪些贡

高

一说？

师：看来，我们班获得的荣誉还真不少呢！老师这儿有一幅照片，请你们看一看。

们玩一个

游戏，名

协力”，每

四名同学

项活动学生

体荣誉靠大家）

养集体荣誉感。

从活动中认识班集体的进步与变化，树立集体荣誉感。

在活动中明确集体荣誉感对每个人的重要性

（三）活动的组

体验感小组长负

悟

说得很对。

取得要靠

共同努

过诚实、

用热烈的

胜的小

谈一谈为

吗？

裁判，并

护。）

获得，这

誉才光

家的发言，

日的同学

（四）？让我们

讨论判（放录像）

断，解决问题错就改，

定计划，布置实践活动

声鼓励他

，最近学

三好班集

有没有决心

誉？

生：有！

有信心！

小组为单

定争创三

计划。

五）制讨论，制定计划）