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板块一:文明于心,文明于行(行为习惯和安全意识)主持人:安昕宇王娇萌开篇男女主持的一段对话:男:文明是一个国家、一个社会的“名片”,国家是否具有魅力,社会是否具体层次,不仅仅是一件单一的事儿所能全部代表的。在我们的国家里,我们的社会里,有着许多值得我们传承的文明风尚、文明精神、文明文化。文明是社会主

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板块一:文明于心,文明于行

(行为习惯和安全意识)

主持人:安昕宇

王娇萌

开篇男女主持的一段对话:

男:文明是一个国家、一个社会的“名片”,国家是否具有魅力,社会是否具体层次,不仅仅是一件单一的事儿所能全部代表的。在我们的国家里,我们的社会里,有着许多值得我们传承的文明风尚、文明精神、文明文化。文明是社会主义核心价值观的体现,深深触动着人的一举一动,文明来自于每一个人的心底,心气正了,行动也就正了。

女:俗话说,习惯成自然,文明礼仪贵在行动,难在养成。确实如此,一个好的习惯养成后,在什么地方、什么时候都会自觉做到。文明习惯来自于每一个人平常的生活习惯、言谈举止,乃至做人做事风格。

男:中华文化之所以源远流长,中华道德之所以传承至今,就是从古自今时代中华儿女锲而不舍的一种精神和一种传递,这种精神和传递养成了一代又一代的中华儿女矢志不渝地坚持到现在,以至于成了一种优良的习惯。

女:文明在心,创建在行,当文明落实在生活中的点点滴滴时,你会发现,他离我们是这样的近,并不是空喊口号:当文明体现在我们小学生的日常安全时,您看——安全,安全在哪里?——安全在你穿越斑马线时的左盼右顾里。安全就在身边!一句句殷切的叮咛,一盏盏闪烁的红绿灯。安全在于细节,细节就是安全!朋友们,请从点滴做起,从我做起,从现在做起!文明涵盖的意义很广泛,而这就是文明在生活中在我们身边最简单的诠释。

节目一:文明行为大家说(以全班互动开始)

文明行为大家说

男:文明是风,吹遍神州

女:文明是雨,滋润万物

男:文明是云,飘过蓝天

女:文明是花,永远绽放

男:“不学礼,无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事,我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为

同学1 课间文明休息,不追逐打闹,不大声喧哗。

同学2作业按时独立完成,不抄袭他人作业。

同学3尊重师长,团结有爱同学,不打架,不骂人。

同学4值日生认真做好卫生工作,不定时检查教室卫生。

同学5生活俭朴,不铺张浪费,不摆阔气,不乱花钱,禁止在教室里吃零食

而后是不按顺序争先恐后但不乱套的抢答班级文明行为的例子(这样互动使整个班级气氛浓厚,看得人也会觉得很受感染)

抢答文明:

对自己要有信心,争取更大的进步,不要气馁,也不要自卑。

热爱班级,热爱集体,亲如兄弟。等等等等

板块二:感恩于心,感恩在行

(感恩父母

老师

学校)

切换背景音乐为《感恩的心》

男:在成长的道路上,我们理应心怀感恩之心,敬畏之心,方能茁壮成长! 女:同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。

男:是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。

女:为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。

男:古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,滴水之恩当涌泉相报,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。

女:一首《妈妈的眼睛》让我回想妈妈对我们那种无私而伟大的爱!

节目二:歌曲加手语(感恩的心)安育莹

王娇萌

马杰等

男:人世间,我们每个人都离不开绵软的母爱,如山的父爱,可是还有一种爱是超出亲情之外的博爱,她就是恩师给予我们的深邃的爱,亦师亦友,伴我们成长,其中的酸甜苦辣我们一同体会,除去父母,您就是我们最亲的亲人。

女:老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润

我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨,呵护着稚嫩的心灵.老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!

节目三:朗诵《感恩于心,感恩在行》张慧轩

姬东晨

高芷妍

马杰

感激自然,

你给我阳光,使我一生享受着光明;

你给我空气,送我清新自由的生活;

你给我食物,为我提供充足的能量;

你给我水,滋润我生命的引擎;

滴水之恩,将涌泉相报。

感激父母,

你给我生命,使我踏上人生的路途;

你给我呵护,小苗变成娇艳鲜花;

你给我教育,白纸订成深奥的书籍;

你给我力量,生命的接力代代流传;

滴水之恩,将涌泉相报。

感恩老师,

你给我们看世界的眼睛,

你给我们插上理想的臂膀,在知识的海洋中翱翔。

滴水之恩,将涌泉相报。

感激朋友,

你给我友谊,做我没有血缘的亲人;

你给我帮助,使我的人生之路安稳;

你给我快乐,微笑赶走一切阴影;

你给我温暖,让我的心灵四季如春;

滴水之恩,将涌泉相报.

生活在感恩的世界里

感恩的世界和谐美丽

生活在感恩的世界里

感恩的世界有我有你

有我有你

板块三:坚持理想,放飞梦想

(面对困难不放手,因为心中有梦想)

男:有父母的陪伴,有老师的指引,我们一路走来,随着只是一点点的丰富,我们心理有了一个小小的理想萌芽。

女:您听了,笑看我们是如何为着这理想努力践行的。

男:我要告诉全世界,给自已一个希望,希望就会变成无穷无尽地力量。

女:我要告诉全世界,就算暴风骤雨,也阻当不了我奋飞的翅膀。我要告诉全世界,只要坚持不懈,就算我痛、我哭,但我绝不认输。

男:揣上自信和青春的渴望,带着父母和老师的殷切盼望,最初的梦想就握在手里怎能半路返航。

女:走吧青春走吧梦想,让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶,托起明天最美的太阳。

节目四:(其实也就是一次考试后的谈话,以歌曲的形式,能学会尽量唱,不会唱就说也行)

校园话剧剧本《关于梦想的谈话》

1李奥凯(一个品学兼优的好学生,性格内向冷漠)

2袁瑞斌(一个活泼开朗,积极向上,整天笑眯眯)

3 张慧轩(多愁善感,有些悲观)

4李家宏(不求上进,无所事事,对学习失去信心和兴趣)

地点:自习教室

时间:一个考试后的一天

{1在寝室里埋头学习,2倚在床边听音乐看书,寝室里寂静,这时门开,3心事重重进,缓缓坐在床边,目光呆滞,2注意3,几秒之后}

2:3,怎么了?

3{没反应}

2:心情不好吗?因为……考试?

3{眼闪泪光,低头}:嗯,这次考试….一切都没希望了,“我是一只小小小鸟。想要飞呀飞也飞不高。”《我是一只小小小鸟》{消声,抽泣}

{2放下书,坐到3的身边}

2:3别哭呀,考试没什么的,“心若在梦就在,天地之间还有真爱,看成败人生豪迈,只不过是从头再来《心若在梦就在》”

3:可….“心若死了,泪也干了,梦想也会随梦飘渺,曾经想过坚持到老,”可…“怎么面对一切我不知道《新不了情》”

1{转身}:哭什么,浪费时间“我说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦,《水手》”

3{抬头,泪下}:的确不算什么,可惜你有阳光,我确实风雨啊。

2:3,干嘛这么说。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹《阳光总在风雨后》”

{4进,大大咧咧在桌边坐下,突觉气氛不对}

4:怎么了?诶。3怎么了?

{3低头不语,2拉过4使眼色,4领会。}

4{大声}:3,别伤心啊,考试嘛,无所谓的,你看人家2就不错,“你看看她,如此可爱,这次考砸了也没什么大碍”,你也可以学学我啊。

3:2,你也考砸了?

2{尴尬}:额….还好。{笑}

4:好什么好,你可是在3之后的。

3诧异,低头

3:2..你….

1:4说这些干嘛?还叫别人学你,学你不务正业,无所事事吗?

4:你什么意思?别以为你学习好就可以这么轻视人。

2{生气}好啦,别吵了。

{大家沉默}

2:“还记得昨天,那个夏天,我们背上行囊向前,似乎世界亲切,拥有梦想会闪亮,如今梦依旧还在,失败挫落相随,心中的热却不退,仿佛继续闭着双眼美丽的梦有浮现在眼前,《被风吹过的夏天》第二段林俊杰唱”

1:对不起。

4:算了,“无所谓,没有错与对,无所谓,无所谓..《无所谓》”其实你说的也是事实。

2:4,别这样,大家别这么悲伤好不好!

4:嗯,其实以前我也有梦想,我为之奋斗,为之努力,我快乐,我充实,“还记得年少时的梦啊,想多永远不凋零的花,陪我经过风吹雨打,看世事无常,看沧桑变化,《爱的代价》”

1:那为什么放弃了?

2,3:对呀,为什么放弃?

4:1不是每个人都像你那么一直优秀的,也不是努力就会有收获的,我知道自己不优秀,我有自知之名,所以我放弃了,再说风吹雨打后我忘了梦想的日子。

3:4..“努力相信梦永不会绝迹

,谁能抹去那些梦的痕迹

,我们手握紧,

勇气和信心

,就能够无敌

yeah~~ ,渴望每个明天,

决不放弃

,努力燃烧,

用不完的活力

,展翅的羽翼,翱翔的决心

,心跳永不暂停《爱不会绝迹》。“

4;3说得对,2,“我知道你很难过,努力的付出,不是真心就会有结果《我知道你很难过》”可是你应该相信“

你可以改变世界,改变自己,改变失落,,改变伤心,要一直努力努力,永不放弃,才可以改变世界,come on 改变自己《改变自己》”

3:我真的可以吗?

2:当然了》,你也要有信心啊,包括我。我们有梦想!

3:嗯,既然都失败那么多次了,何必在乎多几次,我要为梦想奋斗。

4:我有梦想,我不要再像现在这样!

1:大家加油! 男:面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。因为我们有梦想。

女:敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。

(男女一起)我们郑重宣誓:不负父母的期盼,不负老师的厚望,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨,奋斗九十天,让飞翔的梦在七月张开翅膀;奋斗九十天,让雄心与智慧在七月闪光。我们将带着顽强的微笑,去赢得志在必得的辉煌。有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。

节目5:我们的约定

作者吕慧

呵护每位同学脆弱的心灵,因为理解是尊重的前提。

宽容每位同学的无心之过,因为退一步海阔天空。 马杰领读

理解每位老师的良苦用心,因为爱会让老师迷茫。

爱护学校一草一木,尊重他们的生命,因为“投之以桃,报之以李”。

爱护班级公物,关注班级每个角落,因为“一屋不扫何以扫天下”。 袁瑞斌领读

遇到老师主动问好,因为礼貌体现在我们的一举一动,一笑一颦。

遇到不文明现象用智慧制止,因为方法不当会让你好心办坏事。 徐珂依领读

遇到纸屑,果皮等小杂物,不要视而不见,因为他们也期待被人重视。

管好自己的嘴,因为祸从口出,病从口入。

管好自己的脚,因为“一失足成千古恨,再回首已百年身”。 张慧轩领读

管好自己的手,因为吃亏是福,贪图是祸。

用自己的实际行动帮助同学,体会“我为人人,人人为我”的快乐。

用自己的实际行动感恩老师,体会“滴水之恩,当涌泉相报”的原则。

自己的实际行动证明自己,体会“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的不易。 用自己的实际行动回报学校,体会“今日我以学校为荣,他日学校定以我为荣”的豪情。

(全班齐读)

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