（听赏）请来看看我们的村庄多媒体教案及点评｜教案在线预览

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教学设计：请来看看我们的村庄教学内容：《请来看看我们的村庄》教学目标情感与价值：1）在学唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》的过程中，感受活泼欢快的情绪，体验西班牙农村儿童的热情好客之情。2）拓展人与自然，人与动物和谐相处，共同保护美丽地球的环保意识。知识与技能：1）学会用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻巧的

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所属课文：（听赏）请来看看我们的村庄

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2018-05-09 14:31:00

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学校：黄石市新建区小学

（听赏）请来看看我们的村庄多媒体教案及点评

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教学设计：请来看看我们的村庄

教学内容：《请来看看我们的村庄》

教学目标

情感与价值：

1）在学唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》的过程中，感受活泼欢快的情绪，体验西班牙农村儿童的热情好客之情。

2）拓展人与自然，人与动物和谐相处，共同保护美丽地球的环保意识。

知识与技能：

1）学会用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻巧的声音演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》，并能运用多种音乐形式进行歌表演。

2)学会模仿各种动物的叫声。

3)认识换气记号，会在歌曲中表现出来。

4）学会前八后十六节奏以及附点节奏并且能在歌曲中运用。

过程与方法：

在歌曲演唱、情感处理等过程中，通过师生、生生互动及自主探究等方法学习歌曲，并掌握和运用单元中的音乐知识与技能。

教学重难点

1、教学重点：

学会用活泼欢快的情绪演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》。

2、教学难点：

（1）掌握歌曲中后十六分音符、与弱起节奏。

（2）衬词的咬字吐字要清晰。

教具准备：八种动物卡片、八种动物头饰

教学过程

一、导入：

看——音乐小火车来了，让我们一起开动小火车。

跟着小火车我们到了哪里呢？（多媒体出示美丽的西班牙村庄主题图）

西班牙的美丽风光和那里的风土人情已经给大家留下了深刻的印象。

原来，是请我们去看看他们的村庄。（多媒体出示课题：请来看看我们美丽的村庄）

二、学习本歌曲的节奏

1 、

引导学生找出难点节奏前八后十六（XXX）并正确拍击并练声）

2、教师加入“奥巴哥拉马”歌词进行朗读，学生模仿后引导学生读出歌曲热烈、兴奋“味”来。

3、学生学唱

师：用西班牙语与你的同位打个招呼吧。（互唱衬词）

4、指导：

掌握好歌曲的弱起节奏，同时强调乐句的重音

三、学唱歌曲

（一）完整听赏歌曲，感受音乐欢快、活泼的情绪。

（二）学习主歌部分（自学前段旋律）

（1）歌曲的情绪是怎么样的？

（2）引导学生练主歌部分节奏

（5）指导歌曲演唱，注意：第一个“听”要唱得干脆

（6）全唱整首歌曲。

（7）在熟唱之后进行一边歌唱一边表演。

四、创编歌词

1、村庄里除了这些小动物还有一些小动物也想让我们把它唱到歌曲里，他们又会怎么叫呢？（每组说一个）

2、让我们加入歌曲中唱一唱吧。（提示把快乐的感觉唱出来）学生每组说一个动物进行编唱. 五、拓展部分（多媒体配合老师的讲解）

人与自然、人与动物之间要和谐相处。

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）请来看看我们的村庄多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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