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Unit4 Where is my car? 一、教学目标1、能理解故事内容，能按照正确的意群及语音、语调朗读故事，能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。2、通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言输入。3、table、bed、hide and seek、find、behind的听说认
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C教案范文
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关键词：C教案范文
正文
Unit4 Where is my car? 一、
教学目标
1、能理解故事内容，能按照正确的意群及语音、语调朗读故事，能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。
2、通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言输入。
3、table、bed、hide and seek、find、behind的听说认读。
二、
教学重点
重点句型：Where are you ?及介词的运用
三、
教学难点
Hide and seek、 find、behind的发音
四、
教学过程
（一） Warming up 1、
Free talk 2、
Revision：sharp eyes。
（二） Presentation 1、
watch cartoons 2、
Answer the questions及生词
3、
创设情景：Zoom and Zip’s story
4、
Answer the questions 5、
自读找出不会的单词。
6、
细读
7、
齐读对话，分角色朗读
8、
练习
9、
小结
10、
练习册
第 1 页，共 1 页
文档信息
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