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有机第二章归纳与整理教学设计林口县第四中学魏运英一、教材地位:烃和卤代烃是有机化学中的基础物质,本章既是第一章内容的具体化,也是学习后续各章内容的基础。通过复习使学生们加深,各类烃和卤代烃的联系,进一步系统掌握结构决定物质的性质,并通过类别的转化为后期有机合成作铺垫。脂肪烃、卤代烃的物性递变:二、教
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复习题ppt配套的教案及板书设计
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关键词:复习题ppt配套的教案及板书设计
正文
有机第二章归纳与整理
教学设计
林口县第四中学
魏运英
一、教材地位:
烃和卤代烃是有机化学中的基础物质,本章既是第一章内容的具体化,也是学习后续各章内容的基础。通过复习使学生们加深,各类烃和卤代烃的联系,进一步系统掌握结构决定物质的性质,并通过类别的转化为后期有机合成作铺垫。
脂肪烃、卤代烃的物性递变:
二、教学目标:
1、通过复习观察学生知识点的掌握程度,分析问题的能力是否有所提升,讲解问题的能力是否有所提升,自我内化归纳整理的能力是否提升。简单的实验分析能力是否提升。
2、熟练掌握烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃及卤代烃的结构和化学性质,并能建立他们之间自由的转换的思想,训练学生类别转换及逆向分析的思维过程
3、通过同学们自己独立的复习、归纳总结,能提前完成等级习题的训练。课堂仅完成答疑,进而节省课堂大量时间。
三、教学重难点:烃及卤代烃的转化,除杂思想的建立,实验设计能力的培养
四、教学流程设计:
1、回归脂肪烃、卤代烃重要的物理性质
脂肪烃
卤代烃
(1)、熔点沸点
(2)、相对密度
(3)、状态:
原因解释
2、各类烃及卤代烃的结构特点和化学性质
苯及同系物
烷烃
烯烃
炔烃
芳香烃
通式
结构
成键
特点
代表物
空间构型及共面共线
可以不填
卤代烃
复杂可以不填
物理性质
共性
化学性质
主要化学性质
主要反应类型
反应条件及反
应特点
知识结构(画出如下物质之间的转化)
CH3CH2Br
CH3CH2OH CH3CH3
CH2=CH2
HC≡CH
CH2OHCH2OH
CH2BrCH2Br 三、脂肪烃、芳香烃的来源与用途
脂肪烃
芳香烃
四几个重要考点
1.
除杂:甲烷(乙烯)、乙炔(H2S)、溴苯(Br2)、硝基苯(NO2)
2.
检验与鉴别:
(1)烷烃与烯烃和炔烃:
(2)证明苯与液溴反应类型为取代而非加成的方法:
(3)卤代烃中卤原子的检验
(4)溴乙烷与NaOH乙醇溶液反应产物乙烯气体的检验
3.原子共面
4.同分异构体:烷
烯
炔
芳香
基本模板
课堂小练习
一C层
1.下列五种物质:①丁烷,②2-甲基丙烷,③戊烷,④2-甲基丁烷,⑤2,2-二甲基丙烷,主要来源
举例说明用途
它们的沸点按由高到低的顺序排列正确的是(
) A.①>②>③>④>⑤
B.③>④>⑤>①>②
C.②>①>⑤>④>③
D.⑤>④>③>②>①
2.下列反应中,属于取代反应的是(
) CCl4①CH3CH===CH2+Br2――→CH3CHBrCH2Br 浓H2SO4②CH3CH2OH――→CH2===CH2↑+H2O △浓H2SO4③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O △浓H2SO4④C6H6+HNO3――→C6H5NO2+H2O △A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.由乙烯推测2-丁烯的结构或性质正确的是(
) A.分子中四个碳原子在同一直线上
B.分子中所有原子都在同一平面上
C.与HCl加成只生成一种产物
D.不能发生加聚反应
4.下列烯烃和HBr发生加成反应所得的产物中有同分异构体的是(
) A.CH2===CH2
B.CH3CH===CH2
C.CH3CH===CHCH3
D.CH3CH2CH===CHCH2CH3
5.下列各物质中能形成顺反异构的是(
) A.CH2===CCl2
B.CH3CH===CH—CH3
C.
D.CH2===CH—CH2Cl 6.既可以用来鉴别甲烷和乙烯,又可以用来除去甲烷中的少量乙烯的操作方法是(
A.混合气通过盛酸性KMnO4溶液的洗气瓶
B.混合气通过盛溴水的洗气瓶
)
C.混合气通过盛蒸馏水的洗气瓶
D.混合气跟适量氯化氢混合
7.苯和甲苯相比较,下列叙述中不正确的是(
) A.都属于芳香烃
B.都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.都能在空气中燃烧
D.都能发生取代反应
二B层
8.关于苯乙炔的说法正确的是(
) A.分子式为C8H8
B.所有原子在同一平面上
C.能与酸性KMnO4溶液发生加成反应
D.能萃取溴水中的Br2 三A层
9.下列实验操作中正确的是(
) A.将溴水、铁粉和苯混合加热即可制得溴苯
B.除去溴苯中红棕色的溴,可用稀NaOH溶液反复洗涤,并用分液漏斗分液
C.用苯和浓HNO3在浓H2SO4催化下反应制取硝基苯时需水浴加热,温度计应放在混合液中
D.制取硝基苯时,应先取浓H2SO4 2 mL,再加入1.5 mL浓HNO3,再滴入苯约1 mL,然后放在水浴中加热
10.①2-溴丙烷
②丙炔
③氯乙烯
④硝基苯
⑤甲苯5种有机物分子中,所有原子不可能处于同一平面内的是(
) A.①②③④
C.③④⑤
11.从柑橘中可提炼得到结构为(
) A.分子式为C10H16
B.其一氯代物有8种
C.能与溴水发生加成反应
D.难溶于水,且密度比水大
B.①②⑤
D.③④
的有机物,下列关于它的说法不正确的是
12.(2016·长沙模拟)某有机物分子的结构简式如图所示:。下列相关叙述正确的是(
) A.该有机化合物含有3种官能团
B.该有机物分子中最多有14个碳原子在同一平面内
C.该有机物分子中最多有6个碳原子共线
D.该有机物分子中最多有12个碳原子在同一平面内
13.请认真阅读下列三个反应:
(试剂和条件已略去) 利用这些反应,按以下步骤可从某烃A合成一种染料中间体DSD酸。HNO3H2SO4·SO3A――→B――→C―→D―→H2SO4
A、B、C、D的结构简式分别为________、________、________、________。
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