第三节我国的旅游资源教案范文是什么类型的资料？

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第三节我国的旅游资源教案范文｜教案在线预览

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关键词：第三节我国的旅游资源教案范文

正文

《我国的旅游资源》教学设计

何标

广东省江门市棠下中学

【设计思想】

以高中地理新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，通过小组合作规划的方式培养学生主动探究地理问题的能力。

【学情分析】

学生在生活和社会实践中对本课内容已有了感性认识。特别是个别学生已经到过的很多地方旅游，或者是通过网络媒体等方式对我国的旅游资源的分布有了初步的了解。

【教材分析】

教材这一部分的内容是非常简单的，只从丰富多彩的旅游资源这个层面介绍了相关的内容，以自然旅游资源和人文旅游资源两个角度罗列了我国著名的旅游资源。

【三维目标】

1、知识与能力：

识记：旅游资源的分类。

理解：旅游资源分类的依据及丰富多彩的旅游资源的原因。

运用：学会制作旅游规划，更加深刻的理解旅游资源的分类和感受我国绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化。

2、过程与方法：

（1）通过小组合作探究的方式，自己动手做规划，感受旅游资源的魅力，锻炼学生整合知识及动手的能力

（2）通过从具体生活的对比分析，感受自然旅游资源和人文旅游资源的分类依据和各自欣赏的魅力。

3、情感态度价值观：

（1）通过对我国自然旅游资源和人文旅游资源学习，真正的感受到我国幅员辽阔，山川壮丽，大自然千姿百态以及景象万千，并对中国博大精深的文化感到自豪骄傲。

（2）借此展示的旅游资源的机会，进一步提升学生的爱国热情。

【教学策略与手段】

1、合作探究学习策略：

通过在课前提前布置学习任务，让各个小组带着自己的任务参与到学习中来，并以小组合作的方式共同完成一份旅游规划，在合作探究的过程中，增强对知识的认知，对教材的熟悉以及更好的锻炼学生合作探究意识和动手操作能力。

2、教学手段：多媒体辅助教学

【教学过程】

教

师

活

动

流程

操作

导

节内容。

和人文旅游资源魅以“美丽中国”宣传视频作为导课引出本

探究

效果

通过感官感受，领略中国自然旅游资源学

生

活

动

入

讲

旅游资源的分类。

一、丰

富多授

新

课

二、小讲

授

新

组合作规划

以“用脚衡量的土地”彩的旅游

图片展示我国丰富力。

学生明晰课本主要涉及的内容，有助于通过主要的旅课堂的开展。

游资源和著名让学生在学习中感诗句的结合，受中国山川壮丽，大切身的体会感自然千姿百态和博大精深的文化，增强其民族自豪感和自信心。

让学生知道可以通过旅游这种方式去为主题，向学生展示

真实的感受中国的我去过的地方。

大美。

通过这样的方式让学生利用课余看似遥远的旅游资时间收集相关源，在相关资料的阅提前布置每个小组的的资料，通过读收集、以及融入自规划任务。

小组合作的方己思想的旅游规划式共同完成规的后，以图片、文字划的任务。

等方式向同学们展示，不仅仅是更加透多彩的自然旅游资源资源。

受。

和人文旅游资源。

课

彻的课本知识，更加重要的是锻炼了学生的合作探究意识和动手能力。

学生能够大胆发言，并能根据本课所学小结

教师小结

自由发言。

的知识进行分析，并能运用所学原理解决各种问题。

【板书】

自然旅游资源

我国旅游资源丰富多彩的旅游资源

人文旅游资源

小组合作做旅游规划

资料摘要

第三节我国的旅游资源教案范文