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教学设计完小： 备课教师：陈朝刚 年级：三年级 学科：数学 备课时间： 课题解决问题课时1 1．掌握解决问题的一般步骤，并学会解决问题。2. 在自主学习和小组交流中掌握解决问题的方法教学目标3. 引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣．教学重点教学难点教学准备活动环
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解决问题教学设计思路
未知
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关键词：解决问题教学设计思路
正文
教学设计
完小： 备课教师：陈朝刚 年级：三年级 学科：数学 备课时间： 课题
解决问题
课时
1
1．掌握解决问题的一般步骤，并学会解决问题。
2. 在自主学习和小组交流中掌握解决问题的方法
教学目标
3. 引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣．
教学重点
教学难点
教学准备
活动环节
教师活动
掌握解决问题的一般步骤，并学会解决问题。
掌握解决问题的一般步骤，并学会解决问题。
课件
学生活动
课前准备
复习导入
解决问题的一般步骤是什么？ 一、
阅读与理探究新知
解 （1）说一说图中的数学信息有哪些？问题是什么？
（2）用自己喜欢的示意图来表示数学信息
二、分析与解答
（1）自己解答
（2）个别板演
（3）说一说自己是怎么想的？
（4）总结
巩固练习
三、回顾与反思
1、做一做
（1）回想解答过程
（2）怎样检验？
（1）
自己完成
（2）
汇报交流
（3）
集体订正
（4）
总结
今天有什么收获？
课堂小结
自由说一说收获
作业设计
课本练习二十一
教学反思
完小检查评定
评定
乡校评定
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关于本教案的常见问题
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