Lesson 15 Sending the Postcards课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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教学课题教学课时Lesson 15 Sending the Postcards 1 知识和技能目标：能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn, wrong 学生能学会如何遵循基本的方向指令: Go straight. Turn left at the traffic lights. 学生能认读、理

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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2018-04-09 13:50:00

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学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学

Lesson 15 Sending the Postcards课件配套优秀教案案例

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关键词：Lesson 15 Sending the Po…课件配套优秀教案案例

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教学课题

教学课时

Lesson 15 Sending the Postcards

1 知识和技能目标：

能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn, wrong 学生能学会如何遵循基本的方向指令: Go straight. Turn left at the traffic lights. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

主备教师

古文涛

教学目标

How much are______? They are ______ . I’ll take them. 情感态度目标：

根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习英语。

学习策略目标：

通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

1、能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn, wrong 学生能学会如何遵循基本的方向指令: Go straight. Turn left at the 教学重点

与难点

traffic lights. 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

How much are______? They are ______ . I’ll take them.

教学准备

及手段

多媒体

教学流程

Step1. Warming up. Sing the song the postcard song together. Revise the vocabulary from the last two lessons. Ask: Where do you write the address? Where is the stamp? Where is the date on this postcard?

Step 2. New Concepts. Do the actions. go straight; turn left; turn right Look at the screen and follow the tape. Then get the Ss to act it in pairs. Step：3. Presentations. At the post office, ask the Ss to look at the screen on the screen. Act it out. Ask a volunteers to help me demonstrate how to buy stamps. I take on the role of the postal worker,and the volunteer will be the one who needs to buy stamps. Step:

4.Role play

Listen to the tape and follow it . 2.

Role play. Step:

5. Homework. 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcards课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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