元、角、分教学活动设计方案｜教案在线预览

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西师版一年级下册数学第五单元人民币的认识教学设计课题认识人民币—认识小面值人民币1、认识小面值的人民币；学习目标2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角；1角=10分，认识人民币之间的关系；3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。重难点课前预习认识人民

资料类型：教学教案文档

所属课文：元、角、分

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2018-04-19 15:15:00

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学校：渠县蔡和乡中心学校

元、角、分教学活动设计方案

未知

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关键词：元、角、分教学活动设计方案

正文

西师版一年级下册数学第五单元人民币的认识教学设计

课题

认识人民币—认识小面值人民币

1、认识小面值的人民币；

学习目标

2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角；1角=10分，认识人民币之间的关系；

3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。

重

难

点

课前预习

认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

课外用1元去购物，怎么去买能买最多的东西。

课件、模拟人民币

课时—总课时

5-1 课型

新授

教学准备

导学流程

导学步骤

具体内容

（多媒体出示超市图）超市里的商品可真多呀！今天老师也带来了许多的东西，小朋友想要吗？（想）

复备栏

1、导

想要可没那么容易，老师有个规则：你们必须用钱来买。

我们国家的钱叫人民币。

今天，我们就先来认识人民币。（板书：认识人民币）

1、认识各种小面值的人民币

（1）、出示我国发行的小面值人民币的品种，同学们你们认识这些面值的人民币吗？

（2）、说一说你是怎么记住这么多中小面值的人民币的。（颜色、大小、图案、人民币上的数字等）；

（3）、各类面值的人民币一共有多少个？

（4）、它们的图案、颜色各有什么特征？

2、学

说一说几种硬币的面值。

2、认识人民币的单位

（1）、人民币的单位有哪些？

（2）、1元=（

）角； 1角=（

）分

1、将课前准备的模拟人民币进行分类展示

第一组：将硬币分成一类，将纸币分成一类；

第二组：把分币分成一类，角币分成一类，元币分成一类。

老师用投影仪同步展示分类的过程和结果。

A：先展示以元为单位的人民币（1元）；

B:再展示以角为单位的人民币（1角和5角）；

C：最后展示以分为单位的人民币（1分、2分、5分）

3、展

2、做换钱游戏

A:1枚1元的硬币，应该拿几个1角币兑换？

师请学生在投影仪展示。

1元=10角

B:1角用分币怎样才可以换？

1角=10分

1角可以用2个5分换，也可以用1个5分和5个1分；用5个2分也可以换。

A：人民币可以分为为两类：硬币和纸币；

人民币也可以分为三类：元、角、分；

B:我会数：

4、讲

1角1角地数，10个1角是10角，也就是1元。

所以，1元=10角，10角=1元。

1分1分地数，10个1分是10分，也就是1角

所以，1角=10分，10分=1角。

A：10角=（

）元 20分=（

）角 40角=（

）元

2个5角+1角=（

）元（

）角 40分=（

）角

5、练

2个1元+1角=（

）元（

）角 B：1元钱能买什么？

课堂小结

板书设计：

认识人民币—认识小面值人民币

人民币的单位有：元、角、分

1元=10角 1角=10分 10分=1角

今天我们学习了什么？

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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