因数中间或末尾有0的乘法ppt配套的教案及板书设计

三位数乘两位数（因数中间、末尾有0）

教学内容

教材第48页例2。

教学目标

知识与技能：1.理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法计算的方法，能正确地进行计算，提高计算能力。

2.培养学生的知识迁移能力和计算能力。

过程与方法：经历因数中间、末尾有0的乘法计算过程，体验迁移、类推的思想与方法。

情感态度与价值观：通过学习活动体会数学知识之间的内在联系，体验成功，培养学生积极主动地学习态度。

重点：掌握三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的）乘法的计算方法。

突破方法：学生自主探究，小组交流讨论。

难点：理解在积的末尾添0的算理。

突破方法：观察比较，发现规律。

教学过程

一、

回顾旧知

1.

练习三位数乘两位数的乘法计算

3 2 2 1 4 5

× 2 4 × 2 7 ------------------------

---------------------

2. 三位数乘两位数的计算方法（提问

学生回答）

1）先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得的积的末位同个位对齐。

2）然后用两位数十位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得的积的末位同十位对齐。

3）再把两次乘得的结果加起来。

二、探究新知

1.

教学教材48页例题2 （1）

1

6

0

× 3 0 ＝

请两位同学板演

有可能出现两种情况

1 6 0 1 6 0 × 3 0 × 3 0 ---------------- --------------- 0 0 0 4 8 0 0 4 8 0 0 ---------------- 4 8 0 0 分析：为什么在积的末尾添上两个0呢？

添上一个0表示160 ×3的积

，添上两个0就是160 ×30的积。

2.

小结：因数末尾有0的乘法的简便计算方法

1）先把因数末尾0前面的数相乘；

2）在乘得的积的末尾添上0.（两个因数末尾一共有几个0，就添上几个0）

3.

教材

48页做一做

2 2 0

1 6 0

3 6 0

5 8 0 × 4 0 × 6 0 × 2 5 × 1 2 --------- ---------- ----------- -------------

4.

教学教材例2

（2）

1

0

6

×3 0 = 请两位同学板演

1 0 6 1 0 6 × 3 0 × 3 0 ---------------- ------------------ 在算得积的末尾应添上几个0？

只有因数末尾的0没有参与运算，直接在积的后面添上去，因数中间的0要参与运算，不能添在积的后面。

5. 练习巩固

2 2 4 × 3 0 = 3 0 4 × 1 5 = 三

、巩固延伸

1.电子白板出示 练习八第 3题口算：

50 ×90= 40 ×80= 32 ×30 = 190 × 5 = 70 ×140= 300 ×30 = 21 ×40 = 25 ×30 =

2.电子白板出示 练习八第6题

比较大小

120 × 20 ○ 12 ×200 500 ×10 ○ 10×550 16 × 400 ○ 210×4 19 ×300 ○ 30×180

四、课后小结

今天这节课，同学们学习了什么新知识？

板书设计

三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的）

1 6 0 1 0 6

× 3 0 × 3 0 -------------- ------------------ 4 8 0 0 3 1 8 0 （1）先把因数末尾0前面的数相乘；

（2）在乘得的积的末尾添上0.（两个因数末尾一共有几个0，就添上几个0）