1.我喜欢过年教学设计内容推荐

《我喜欢过年》教案

教学目标:

1、让学生在学习中了解中华民族的传统节日——春节的习俗,感受家乡春节习俗的独特之处。

2、通过学习感受过年的无限欢乐,激发学生对传统文化的热爱之情,自然渗透亲情、友情,培养学生珍惜身边的爱。

3、培养学生收集、整理、运用信息的能力,提高对社会现象的分析、理解能力。

教学重难点:

1、让学生感受过年的氛围,同时了解各地过年的习俗。

2、在感受过年的氛围中,学会做人的道理,知道在节日里应该怎样保护自己。

教学过程:

一、创设情境,激趣引入

1、课题导入:播放歌曲《新年到》。

2、激趣谈话。

3、过渡入本文。

七嘴八舌话:新年春节是中华民族的传统节日,你对春节有哪些了解呢?

二、资料展示

举办一个“春节展览会”。

师:(补充知识,展示素材《拜年》、《鞭炮》、《剪纸》、《福字》、《春节》、《拓展资料-倒贴福字的传说》、《拓展资料-贴春联》、《大年三十儿和大年初一》、《盛大的传统佳节——春节》、《中国结》)。

三、师生交流:了解各地过年的不同习俗

1、看图片,说习俗。

2、学生边看边说。

3、师:你知道其它地方的人民如何过春节吗?

四、表演:祝福热线

1、过渡:每当过年时,你一定会有很多祝福想送给亲戚朋友吧?让我们一同走进祝福热线,想给谁送祝福,就拨通我们的祝福热线吧!

2、教师示范。请一名同学配合。

师:(做打电话的样子)叮铃铃,是小红吗?

生:(做接电话的样子)喂,你好!我是小红。

师:我是李老师,新的一年到了,祝你万事如意。

生:谢谢,我也祝您新年快乐。

3、同学之间互赠祝福。

4、师:除了你的同学,还有很多关心你和爱护你的人,也有很多需要我们关心祝福的人,就通过祝福热线,给他们打打电话祝福他们吧。

5、学生自由将祝福送给其他亲人朋友等,让其他同学来扮演他们,相互间互赠祝福。同时让学生互换角色体验体验。

五、模拟过年活动

1、师:我们都喜欢过年,今年的春节马上就要来临,怎样欢欢喜喜过个有意义的新年,你们有什么好的想法和点子,课前老师已经布置你们分组交流讨论,现在请你们做好准备,向大家汇报。

2、模拟过年活动。

一组:布置房间:学生展示自己设计的物品以及模拟布置房间。

二组:采购年货:模拟在超市购物的情景。

三组:活动策划:汇报过年几天的活动安排。

四组:访亲拜年:呈现各种拜年的方式。

五组:爱心奉献:模拟表演把自己的压岁钱送给孤儿院的小朋友,奉献爱心。

六、问题研讨

1、买东西时,这么多人挤在一起好吗?该怎么办?

2、在人多拥护的地方,你还遇到过什么情况?怎样解决好呢?

3、过年时遇到亲戚朋友应该怎么办?

4、小组讨论,比比哪一组的办法多。

七、欢度春节

师:今年的春节你打算怎么过?刚才老师在和小朋友们的交谈中,发现大家都非常喜欢放鞭炮,老师提醒大家,放鞭炮虽然有趣,但是也存在着一定的危险,你知道在放鞭炮时应该注意些什么吗?老师在这里向大家拜个早年,祝同学们都能过一个健康、愉快的春节,在新的一年里学习进步!

八、尾声

齐唱《嘻哈新年》。