习作名师教学设计｜教案在线预览

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五年级上册第八单元作文教学设计习作八:自由创作一、教学目标:1.能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情真实,语句通顺。2.培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。二、教学重点:能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来。三、教学难点:做到内容具体,感情真实,语句通顺。四、教学时间:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 17:43:00

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学校：澄海区银北小学

习作名师教学设计

未知

2018-04-27 17:43:00

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关键词：习作名师教学设计

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五年级上册第八单元作文教学设计

习作八:自由创作

一、教学目标:

1.能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情真实,语句通顺。

2.培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。

二、教学重点:

能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来。

三、教学难点:做到内容具体,感情真实,语句通顺。

四、教学时间:3课时

第一课时

一、唤起记忆的小船

1.同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春寒料峭,如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中,我们曾经经历过多少平凡的小事呢!

2.老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈话的方式与学生互动。

3.看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情,也可以是点点滴滴的想法。

4.学生谈自己经历过的事情。

二、让风扬起船帆

1.这节课上,你觉得自己最值得一写的是什么?印象最

深的是什么?

2.如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢?

3.回忆第八单元中印象最深的话,说说它的写法。

4.片段训练:把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。

三、能量加油站

学生出示自己的片断,展示:读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地方;提出自己的修改意见。 1.小组互相评改。 2.独立修改

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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