我是小学生ppt配套的教学设计及说课稿

一、导入,魔术师来袭:

1、今天课堂里来了一位魔术师,他的魔术水平高超,不过这个魔术师用了个小魔术,把自己藏在了课文里,想认识他的小朋友要到书本里去找他!

2、出示课题:我是什么齐读课题,读准“什么”

二、初读,破解魔术:

读课文之前,老师有三个小小的要求:

1、大屏幕出示:(1)借助树叶老师,读准字音,读通课文遇到难读的地方多读几遍。(2)边读便给自然段标上序号。(3)试着破解魔术,我是什么?小朋友们拿起铅笔行动起来吧。2、检查字词。

xxx班的小朋友们读得多么认真呀,把词语宝宝都吸引出来了呢!依次出示三组词语:

灌溉灾害偏旁相同

淹没庄稼红袍雹子多音字,稼读轻声区别bao pao读音,回忆包的读音。

飘浮暴躁冲毁机器

出示第一组:谁来读一读?你观察下,它们有什么特点?偏旁相同(边读边观察,你的眼睛真亮)

出示第二组:谁想来试试?你觉得在读这组词语时需要注意什么?多音字,轻声。后面两个字的读音什么相同的地方吗?这样的读音我们在哪里学过。

出示第三组:齐读。

3、回答我是什么?(学生回答,教师板书)

三、细读第一段,魔术欣赏。

1、水娃娃开始表演魔术啦,不过他需要一位朗读高手来做小助手,那位小朋友能自告奋勇。

2、请小助手朗读第一段,其他小朋友拿起笔,边听边找“水娃娃都变了哪些魔术”。划划词语、句子。

3、真是能干的小助手,在你们的朗读下,其他同学都能美美的欣赏到水娃娃的表演,让我们用掌声表示谢意,好吗?

4、学生举手回答找到的句子和词语。(根据学生回答相机出示句子或者板书。)

5、相机出示课文第一段①将“太阳一晒,我就变成汽。”一句变红出示。小朋友们,从这句里,你能看出他变魔术的速度是怎么样的吗?②圈出“一”字和“就”字,是啊,太阳一晒,水娃娃就变魔术了,速度真是快啊,“一„„就”表示的就是速度快,你能用上“一„„就”来说个句子吗?③学生举手说说自己的话,教师相应点评。(如学生可能会说:上课铃一响,我就跑进教室。你真是个遵守纪律的好孩子,不过下次不用跑的,我们快步走就可以了。

④小朋友们说得真好,水娃娃听着忍不住又变了:教师读“升到天空,我又变成无数极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。”1)小朋友们觉得这句话怎么样?是啊,小朋友们,叠词的使用使词

语速表达的意思程度加深。这里两个极小,把点儿小的特点写的更生动了。2)这个点儿除了小,还有什么特点?“飘浮”是种什么感觉?3)让我们读读这个句子,试着读出点儿的小和轻来。⑤水娃娃这会变成了云宝宝,看,他向我们展示他漂亮的演出服了!出示云朵图片,欣赏结束,出示句子填空:小朋友们,穿不同衣服的云宝宝有不同的名字,你能叫叫他们吗?有时候我穿着白衣服,人们管我叫。有时候我穿着黑衣服,人们管我叫。早晨和傍晚我披着红袍,人们管我叫和。小朋友们,云娃娃的衣服真美啊,喜欢漂亮衣服的小朋友跟老师一起来读读这句话吧!⑥云宝宝不但爱穿各种颜色的衣服,还会变模样呢!你能用上“有时候,有时候”的句式来说说云宝宝是怎么变模样的吗?(指名说:云宝宝,你来说一说吧!)我会变,有时候我会变成,有时候我又会变成。(这朵云宝宝你真像孙悟空,有这么多变化;你是一朵自信的云宝宝)⑦水娃娃可真能变啊!让我们来再次欣赏一下他的表演吧。学生齐读第一段。

四、品读第二段,体会用词准确。

1、小朋友们学得这么认真,云宝宝想下来和你们交朋友了,瞧,他来了!2、出示三种天气现象的动态图:雨、雹子、雪。3、小朋友们仔细观察下他们来下时候有什么不同吗?请一位小朋友来读读这段话,其他小朋友边听边找表示雨、雹子、雪下来的动词。5、出示句子填空。为什么同样是写落下来,作者用了

三个不一样的动词呢?6、是啊,作者用了三个简单的动词就把它们的特点写得清楚、生动,作者用词真是准确啊!我们在平时写话时也可以试着学学。雹子硬点,重点,所以用打,雪花轻点,软点,所以用飘,我们朗读时也要用不同的语气区别开来。现在让我们用我们的读书声来跟作者比比,是他写得准确,还是我们读得精彩,准备好了吗?齐读第二段。五、补充儿歌,回顾学习内容。1、今天的课文学习就到这里,老师用了一首儿歌来总结我们今天的学习成果,但有些词语老师很粗心的忘记写了,小朋友们能帮老师填一填吗?2、我们一起来读读我们合作完成的儿歌吧!师生齐读儿歌。七、写字,书写水娃娃。1、出示:冲、浮、2、今天我们认识了水娃娃这个大魔术师,他不仅在形态上变化多端,在成为汉字的时候,他也是形态各异,今天我们要学写的生字都跟水有关。3、观察生字:仔细看看上面两个字,说说在写这两个字的时候,我们需要注意些什么? 3、不错学生回答:两点水、三点水的区别;浮字右边上部分的写法,下半部分子的一横。4、教师范写,学生空书,记住笔顺。5、学生描绘临帖。七、激趣,拓展。除了在课文里为我们表演的魔术外,水娃娃还会表演更多神奇的魔术,这些魔术在我们日常生活中随处可见,看,你能猜出来它们的名字吗?小朋友们真聪明,有兴趣的小朋友在课后可以去找找水娃娃还变了哪些魔术。下课。