3 口耳目课堂实录

《口耳目》教学预案

执教者:王艳

[教材解读]:

本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后练习“我会连”又举出了四个字例,让学生进一步感受汉字义形结合的特点。本课学写的三个生字中出现了“竖、撇、捺”三种新笔画。

[学情分析]:

一部分学生在入学前有了一定识字基础,教师要注意发挥这些学生的主观能动性,保护他们识字的积极性。

[目标预设]:

1、认识12个生字,会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。

2、训练学生观察能力及自主识字能力。

3、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感。

[设计理念]:

[教学重难点]:

重点:识记12个生字,会写3个字。“目”和“木和字音相同,容易混淆,注意区分。

难点:据象形字的特点,识记生字。

[教学准备]:

课件;生字卡片;田字格小黑板

[教学时数]:

2课时

第一课时教学过程

课时目标:

认识6个生字,训练学生观察能力及自主识字能力,感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感

教学过程:

一、谜语导入

1、出示口耳目的谜面

上一片红,下一片红,外面一动里面动,问他干什么,叽哩呱啦说一通。(嘴巴)

东一片,西一片, 隔座山头不见面(耳朵)

上有毛,下有毛,中间有颗黑葡萄(眼睛)

嘴巴用一个字说就是口,耳朵用一个字说就是耳,眼睛用一个字说就是目师:今天这节课我们就来学习这几个生字,看着老师写课题

2、写课题,读课题

看着老师写课题,齐读课题

过渡:孩子们,想知道这一课给我们带来了哪些生字新朋友吗?赶紧打开书本吧二、学习“口耳目木禾竹”的音

1、举例说明象形字“鱼”和图片鱼的相似,汉字“鱼”和实物鱼的相似之处

过渡:师:请把书本翻到46页,小朋友们发现这一课有意思吗?

生:有意思

师:有趣在什么地方呢

生:有很多有趣的图片

师:小朋友们,你们知道吗?在古时候啊,人们经常出海捕鱼或者是上山

打猎,但是每一次怎样才能把抓到的猎物记下来呢,它们没有方法,这时候有一个人非常的聪明,他就想到了一个方法,你们知道是什么方法吗?

生:画画

师:你太聪明了,老师觉得如果在古时候啊你就是这个聪明的人,他想到的就是把抓到的动物用画图的方法把它画下来,老师举个例子,比如说,他们出海捕鱼,抓到了鱼,这时候呢,他们就想办法把鱼画下来,好,我们观察,这上面就是鱼的什么呢?头,这部分又是什么呢?身体,这个呢?尾巴,没错,可是每次都这样把动物画下来实在是太麻烦了,那么后来呀,他们又想到了办法,逐渐的呢把这些画呢变成方方正正的字,这就是现在的鱼字,其实现在的鱼字和鱼本身也有着联系,那么你们知不知道,这是鱼的什么呢虽然最早的汉字像图片但是演变成现在鱼字和本身鱼这个事物还是非常的相像的,那么,向这样的文字啊,老师今天还带来了一些

2、出示“口耳目木禾竹”的图片,象形字和汉字

(1)先课件出示汉字“口耳目木禾竹”

出示生字“口耳目木禾竹”,让学生联系这些生字相应的实物猜一猜这些是什么字

(2)出示相应的图片,让学生自我检查是否猜对了

过渡:看来小朋友们非常聪明,都猜对了,那你们想不想看一下,古人是怎样把这些事物画下来的呢,

(3)出示象形文字口耳目木禾竹

让学生选择自己感兴趣的生字来说它和图片中事物的联系

如:禾,撇就是图片中禾苗的麦穗,竖就是秆,撇捺就是禾苗的叶子目,外面的一个框就是眼眶,中间的两横就是眼珠

(4)解释象形字的定义

像事物形状的字,叫做象形字。

(5)读这些带着拼音的生字,接着把拼音去掉读(开火车形式读,齐读)

(6)帮这些字分类(口耳目是人体器官木禾竹是植物)

(7)指导学生给每个生字组词

过渡:那么,除了刚才那些象形字外,还有很多很多的象形字

(8)【弹性设计】出示水的图片,让学生想象:如果你是古人你想怎样把水画下来

过渡:孩子们,我们的祖先聪明吗?中国的文字美吗?那想不想把它们写下来呢

三、书写“十禾竹”指导写字

1、复习田字格的结构

2、先引导学生观察这三个要求会写的字,指导学生认识悬针竖(像吊着的一根针)和垂露竖(尾部像吊着一滴小露珠)

3、板书范写“十”“木”“禾”

先请学生说笔画,一共两画,再说笔顺,横竖,横在横中线上,竖竖在竖中线上

笔画:4画笔顺:横竖撇捺,竖是垂露竖

横横在横中线稍上一点,竖竖在竖中线上

笔画:5画

笔顺:撇横竖撇捺

学生伸出手指跟着老师写

学生在书本上描一描,并且写一个

注意学生写字姿势:头正腰直肩放松脚要平

四、小结

小朋友们,这节课我们学习了一种有趣的文字,也就是我们最早的文字叫做象形字,我们的象形文字当然不只我们今天学的这些,下节课我们继续学习更有趣的生字朋友

五、板书预设:

2、口耳目

口耳目

木禾竹