Section A课堂实录及点评｜教案在线预览

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教学目标1.能听懂、会说以下交际用语,并能运用所学交际用语介绍其他人和相互问候. “This is …”,“Nice to meet you”, “Nice to meet you,too.” “Good morning”,“Good afternoon”.2.认识四个人物Mr. Green , M

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-05-30 18:31:00

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学校：洞口县高沙镇中心小学

Section A课堂实录及点评

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2018-05-30 18:31:00

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关键词：Section A课堂实录及点评

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教学目标

1.能听懂、会说以下交际用语,并能运用所学交际用语介绍其他人和相互问候. “This is …”,“Nice to meet you”, “Nice to meet you,too.” “Good morning”,“Good afternoon”.

2.认识四个人物Mr. Green , Miss Li, Helen, Wang Bing. 正确运用和理解Mr.和Miss

学情分析

本单元是新生入学的第一单元,教学重点是活用招呼用语,学习不同职业的表达与描述以及练习发音。许多学生是胆大心粗,能说不会写或写不到位。因此,教师在教学过程中应充分利用学生的特点开展相应活动。

重点难点

教学重点:

1.日常交际用语“This is …” ,“Nice to meet you”, “Nice to meet you,too.” “Good morning”“Good afternoon”.

2.认识四个人物Mr. Green , Miss Li, Helen, Wang Bing.

教学难点:

1.比较熟练的运用“This is …” ,“Nice to meet you”, “Nice to meet you,too.” “Good morning”“Good afternoon”.

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】创设情境,引出课题

1.教师出示Nancy头饰向学生介绍This is …

2.依次和学生打招呼Hello/What’s your name? /I’m…

3.引出句型Nice to meet you ,做出和学生握手的样子,理解其意思,并引导学生回答Nice to meet you,too.

4.师生反复练习句型.

活动2【讲授】讲授新课

1.介绍四个人物Mr. Green ,Miss Li, Helen, Wang Bing.

a.出现Helen,教师介绍“This is Helen.”并播放声音“Nice to meet you”,学生一起回答“Nice to meet you,too.”

b.同法教授其它Mr. Green,Miss Li, Wang Bing.并练句型“Nice to meet you” “Nice to meet you,too.”

This is Wang Bing.

Good morning, Wang Bing!

Nice to meet you, Wang Bing.

This is Helen.

Good afternoon, Helen!

Nice to meet you, Helen.

活动3【活动】小游戏

请四位学生戴上人物头饰,围成一圈,再请一位学生蒙上眼睛,站在中间,位戴头饰的同学其中一位说“Hi, I’m …,Nice to meet you.”蒙着眼睛的同学听声音方向找出那个同学和他握手并说“Nice to meet you,too,”猜对的学生可以加以奖励。

关于本教案的常见问题

Q：Section A课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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