Unit 2 How much is it?优质教案设计｜教案在线预览

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How much is it教案教学目标:1.单词dumpling、flower、buy2.句型:How much is it?It’s……yuan.3.运用目标句型进行购物。step1:Warming up1.Greeting .2.复习上一单元的韵句。3.Magic eyes:出示食物图片,学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How much is it?

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2018-04-26 16:22:00

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学校：泸县云锦镇青狮中心小学校

Unit 2 How much is it?优质教案设计

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How much is it教案

教学目标:

1.单词dumpling、flower、buy

2.句型:How much is it?It’s……yuan.

3.运用目标句型进行购物。

step1:Warming up

1.Greeting .

2.复习上一单元的韵句。

3.Magic eyes:出示食物图片,学生迅速说出食物的名称。

Step2:Presentation

1.New words.

T:(出示第二部分课文挂图)介绍新人物Daming’s mother. She’s doing dumplings.运用单词卡片,PPT教学新单词dumpling。

S操练dumpling。(大小声、分列、抽读。)

T:Do you want some dumplings?

Ss:Yes,please./No,thank you.

T:当我们去拜访别人的时候,按照礼仪,需要给对方准备礼物,鲜花是很好的选择。展示flower图片,教学flower。

Ss:跟读。多种方式操练flower。

T:The flower is beautiful.I want to buy a flower.引出新单词buy。教学buy.

Ss:跟读。多种方式操练flower。

T:Let me have a look:How much is it?教学目标句型How much is it? It’s……yuan.

2.Practise

(1)呈现购物场景,让学生两人一组开展指图说话的活动,并在全班展示。

(2)Game:Guess。展示物品,学生在老师的提示下猜物品的价格。Step3.Text

1.播放两遍课文录音,完成课文填空。

2.跟读、全班朗读、小组读、分角色朗读。

Step4.Summary

询问物品价格时应该使用:How much is it?回答的相应句子是It’s……yuan.

Step5.Homework

1.朗读课文,抄新单词。

2.帮助家长购物。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How much is it?优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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