Section A Grammar focus 3a—3c优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Unit 7 How much are these socks?课时1课时Section A Grammar focus-3c一、教材内容分析1)掌握询问价格句型中问句单、复数名词与be动词的搭配使用，以及答语中代词与be动词的使用。2)在不同情景下熟练运用Grammar Focus句型来询问物品的

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所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-25 08:28:00

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学校：唐县高昌镇高昌初级中学

Section A Grammar focus 3a—3c优秀教学设计范文

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Unit 7 How much are these socks?

课时

1课时

Section A Grammar focus-3c

一、教材内容分析

1)掌握询问价格句型中问句单、复数名词与be动词的搭配使用，以及答语中代词与be动词的使用。

2)在不同情景下熟练运用Grammar Focus句型来询问物品的价格。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。

2．熟练运用数字正确表示价格。

3．在购物的情景中熟练使用句型：How much is.../ It's.../How much are they？/They are... 培养学生的合作和竞争意识，形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。初步树立跨文化交际意识

三、学习者特征分析

1. 学生已学会谈论掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。

2．熟练运用数字正确表示价格。

3．在购物的情景中熟练使用句型：How much is.../ It's.../How much are they？/They are…

通过学习

1.在特定语境中使用句型。

2.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。

四、教学过程

Step 1 leading 师通过询问衣服价格导入

Step 2 Game 播放幻灯片挑战记单词

(学生归纳总结，教师点拨补充。) Step3.Make clothes 通过颜色与衣服的匹配制作新的衣服，并归类 (学生找出衣服主语并归类，再大声朗读。) Step 4 Pair work. （学生展示物品，通过小组活动，对物品价格进行问答。）. Step 5 Shopping 模拟卖场，联系生活实际

(教师引导，学生完成情景剧。)

Step 6 Homework. [来源:学科网]

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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