资料摘要
课题甲午中日战争与瓜分中国狂潮备课时间授课时间教学目标知识目标课型新授课了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响。以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角能力度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史目标的能力和唯物史观
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- 所属课文：第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
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- 2019-04-24 07:17:00
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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案和学案内容
未知
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关键词：第5课 甲午中日战�…教案和学案内容
正文
课题
甲午中日战争与瓜分中国狂潮
备课时间
授课时间
教
学
目
标
知识
目标
课型
新授课
了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响。
以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角能力
度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史目标
的能力和唯物史观。
情感
目标
使学生认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，从而树立民族自尊心和自信心。
甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。
《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。
采用“自学——问题——讨论”教学法
教
学
流
程
设计意图
培养学生学习兴趣
出示学习任务
明确学习目的
培养自主学习的习惯
教学重点
教学难点
教学方法
师生互动
一、导入新课
教师创设二、出示学习目标
情境导入三、讲授新课
新课
（一）目标导学一：甲午中日战争
教师出示1.教师展示地图：出现清国、朝鲜、日本。
学生齐读
理解记忆思考：19世纪的清王朝发生了什么变化？
学习目标
2.教师指出：此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的
封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。日本的对外侵略的野心是什么？
教师归纳：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。这就是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。
3.教师讲解：1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”，
处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。
教
学
流
程
（二）目标导学二：《马关条约》的签订
1.教师引导学生阅读教材，分组讨论《马关条约》各条款内容对中国的影响。
2.教师指出：通过上述分析我们知道，《马关条约》使外国侵略势力进一步深入到中国腹地，大大加深中国的半殖民地化程度。
（三）目标导学三：瓜分中国的狂潮
1.请同学们阅读教材，简单了解“三国干涉还辽”事件。
2.教师指出：“三国干涉还辽”之后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国的狂潮。
3.教师展示《各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表》
四、
盘点收获
五、
作业布置
课后练习
师生互动
学生自主学习
教师出示有关内容，学生自主学习
教师引导学生思考讨论
教师适时点拨学生互相交流
设计意图
使学生形成对知识的整合能力。
培养学生对知识的概括、归纳能力。
板书设计
教学反思
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关于本教案的常见问题
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