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第1课鸦片战争优秀教案｜教案在线预览

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关键词：第1课鸦片战争优秀教案

正文

课题：第一课

鸦片战争

授课节数：1 授课时间：第1周

一、

知识与技能：

教

了解虎门销烟、鸦片战争的过程；掌握中英《南京条约》的内容及影响；学

理解鸦片战争对中国的影响。

目

标

过程与方法：

以战争视频作引入以引起学习兴趣；创设情境及分组调查、讨论，以培养探究性和创造性，锻炼合作、自主学习的能力。

情感、态度与价值观：

认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

三、教学重点：

虎门销烟、中英《南京条约》的内容及其影响。

四、教学难点：

鸦片战争对中国社会的影响。

五、教学方法：讲授法，小组讨论法。

六、板书设计：

第一课鸦片战争

教学环节

导入

知识点一：鸦片走私与林则徐禁烟

知识点二

英国发动侵略战争

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

效果评价

同学们，你们知道天安看图片

由学生熟知的

门广场上的人民英雄

内容导入，激纪念碑上所刻的八幅

发兴趣。

巨型浮雕，生动地浓缩

了此前一个多世纪优

秀中华儿女为实现祖

国富强、民族振兴而充

满血与泪的艰辛努力

吗？其中第一幅浮雕

的内容是什么吗？由

此导入新课。

1．阅读P2正文第一阅读课文回答问

自然段内容，思考：

题。

(1)鸦片战争前中英

贸易情况是怎样

的？

(2)为了扭转贸易逆

差，英国采取了什么

办法？

2．活动一：观察P3看图

图片《英国输入中国

的鸦片激增表》《东

印度公司鸦片仓库》

《鸦片走私船》，并

结合P4“材料研结合P4“材料研

读”，思考回答：

读”，思考回答。

(1)鸦片给中国造成

了什么危害？

(2)面对这种情况，

清政府采取了什么

措施？

思考回答：林则

3．活动二：(教师出徐到达广州后采

示虎门销烟相关图取了哪些禁烟措

片)，提出问题。

施和主张？我们

提问：1．思考回答：如何评价林则

禁烟运动取得了伟徐？（小组讨论）

大胜利，对此，英国

政府作出了什么样

的反应？

2．活动三：

材料分析：禁烟运动

知识点三：《南京条约》的签订

课堂小结

点燃了鸦片战争，成为了它的导火线。因此，有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？

提问：1．关于中英《南京条约》思考回答：

(1)《南京条约》的主要内容是什么？

(2)分析其给中国带来危害。

2．阅读课文内容，思考回答：《南京条约》签订后，西方侵略者又强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？

教师小结：鸦片战争中国战败，被迫签订《南京条约》，中国的领土主权遭到破坏，自然经济开始解体。从此中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

材料分析，小组讨论回答。

思考回答

理清思路，巩固知识。

理解《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。

资料摘要

第1课鸦片战争优秀教案