资料摘要
复习课：屈辱史抗争史探索史一.复习目标：1.识记八年级上册中考知识点、考点2.分析理解屈辱史抗争史探索史的内在联系3.运用所学知识完成选择题（试卷）4、通过复习，强化爱国主义教育。5、明确中考答题注意事项（选择题、材料题）二.复习方法：比较法、谈话法、趣味记忆法、提问启发式教学、师生互动式教学。三.
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- 所属课文：第7课 抗击八国联军
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第7课 抗击八国联军教案3
未知
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关键词：第7课 抗击八国联军教案3
正文
复习课：屈辱史
抗争史
探索史
一.
复习目标：
1.
识记八年级上册中考知识点、考点
2.
分析理解屈辱史
抗争史
探索史的内在联系
3.
运用所学知识完成选择题（试卷）
4、通过复习，强化爱国主义教育。
5、明确中考答题注意事项（选择题、材料题）
二.
复习方法：
比较法、谈话法、趣味记忆法、提问启发式教学、师生互动式教学。
三.
复习过程：
上课前听爱国歌曲《我和我的祖国》引入新课，听了这首爱国歌曲感受？心情？我为祖国的繁荣而骄傲自豪，可是百年耻辱的历史至今让我们铭记。
回顾历史---近代史（由学生梳理知识要点并回答）
屈辱史：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
问题1 中国近代史上四次侵华战争名称？起止时间？结果？对中国社会最深刻的危害？
问题2 中国近代史上四个重要不平条约名称？签订的时间及内容？
问题3 中国近代史上四次侵华战争同工业革命的关系？
抗争史：
列举近代史上中国人民抗战的历史事件及人物？
探索史：
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
1.
中国近代化探索的历程？世界近代化的历程？
2.
列举近代化探索的历史事件，起止时间、领导阶级？代表人物？性质？评价？
现代史（3课）
1、伟大的历史转折
2、改革开放的起步
3、改革开放的全面展开
感悟、理解历史：
1.四次大的侵华战争同近代化探索、改革开放之间的内在联系？
2.通过中国近代史的学习有什么深刻的启示？如何从自身做起？
总结历史：
屈辱史：，从1840年鸦片战争开始中华民族经历了百年屈辱，西方列强的侵略使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，历史证明：落后就要挨打---- 抗争史：中华民族自强不息，不畏强暴，不屈不挠的斗争精神
探索史：地主阶级，农民阶级，资产阶级由于自身的阶级局限性都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
总之中国近代史是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的斗争史，更是一部富民强国的探索史
历史是现实的一面镜子，勿忘国耻，珍惜现在---- 记住三中校训：敢担当，勇进取
善自律，齐唱三中校歌《三中助我飞》.对学生进行爱校教育。
中考注意事项
1.
选择题：找关键词、切入点、明确问题、快速判断、准确填涂。
2.
材料题：先看问题、认真审题、研读材料、书写工整、叙述清楚、答题准确、不留空白。
执教：（9-4班）
2019年6月6日
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