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关键词：第18课科技文化成就优质课教案整理

正文

科学技术的成就

教学目标

1．知道“两弹一星”，了解以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其重大贡献；理解科学技术对新中国国防建设的重大作用，培养学生综合分析问题的能力。

2．利用老师提供的有关资料和问题设计，尝试自主学习以及与同学间的合作学习。

3．学习老一辈科学家为振兴中华所表现出来的艰苦创业、忘我牺牲的精神，学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，树立为报效祖国而奋发学习的理想。

教学重点

“两弹一星”和邓稼先；袁隆平和杂交水稻。

教学难点

用通俗的语言深入浅出、准确简练地讲述科技知识。

教学过程

导入新课：

1、提问：世界上哪个国家最早研制出核武器？

2、这节课我们来学习新中国成立后的科学技术成就

3、出示课题和本课的主要知识点

讲授新课：

1、教师指导学生回忆新中国成立初期面临的严峻国际、国内环境。

2、指导学生观看中国第一颗原子弹爆炸的有关视频材料，让学生掌握爆炸的时间和意义。

3、指导学生讨论P95“动脑筋”：“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？”

教师引导学生探究：中国研制原子弹，是为了维护世界和平，保卫自己的国家，并不是要拿原子弹对其他国家进行核威胁，搞霸权主义。

4、（过渡）原子弹需要有运载工具，在研制原子弹的同时，我国也在进行导弹的研制工作。

5、结合第15课《钢铁长城》中关于导弹部队的知识，讲述我国在导弹研制方面的成就。

6、核武器的发展促进了我国航天技术的发展和进步。1958年，成立了由钱学森领导的公关小组，开始进行人造卫星的研制工作。

播放中国第一颗人造地球卫星——“东方红一号”发射的视频。

7、强调指出：从此之后，中国的国防科技和航天事业不断发展壮大，研制和发射了各种型号的战略战术导弹和运载火箭，发射多颗返回式卫星、地球同步轨道及太阳同步轨道卫星。

8、联系时事，重点讲述“神舟五号”和“神舟六号”的有关情况，并展望中国在航天事业方面的发展前景。

9、（过渡）在航天技术取得突破性进展的同时，我国的生物技术也在大踏步地前进，袁隆平的杂交水稻的培育成功，充分显示了科学技术对人类生活的巨大影响。

播放有关籼型杂交水稻培育的视频后，指导学生分析袁隆平被誉为“杂交水稻之父”的理由。

10、在医药学领域有什么贡献？（屠呦呦和青蒿素）

11、文化事业的发展：①双百方针

②具体表现

教师寄语：

每一项科技成果都令我们欢呼和骄傲。但是，我们必须与时俱进，不断创新，永不止步。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们要不断提高自主创新能力，为全面建设小康社会提供强大的科技支撑。让我们奏响时代的最强音，继续奏响“感动中国、震动世界”的新乐章！

拓展延伸：（任选一题）

1、列举本课中涉及到的重大科技成果。（任意4项）

2、查找新中国成立以后在科学技术方面取得的巨大成绩还有哪些。

3、从原子弹的第一次爆炸，到神五、神六的飞天壮举，中国只用了不到50年的时间，为什么可以取得如此伟大成就？

4、面对科学技术日新月异发展的今天，这节课的学习对你有什么启示？

资料摘要

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