B课堂实录

学科

英语

主备教师

华孝丽

使用教师

教学课题

Unit 1 Hello 教学课时

第五课时

教学目标

1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作

重点与难点

教学准备

教学重点：pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

教学难点：本课词汇的认读。

1.

配套的单词卡片

2.

录音机及磁带

3.

铅笔、橡皮、铅笔盒、课本、钢笔…. 教学流程：

（一）

Warm up 1.

Hello，My name is Xxx，What’s your name？

Nice to meet you Nice to meet you too. 2.

①ruler, ruler

I have a ruler. Pencil pencil I have a pencil. Crayon crayon, I have a crayon. Eraser, eraser I have an eraser. ②show me your ruler/erasr/pencil/crayon. （二）

Presentation 1.

DO you have a pencil? Yes. 2.

Where is your pencil? It’s in the pencil box. pencil box（one by one/group 1 2 3 4/）

Pencil box，pencil box，I have a pencil box(together) Open your pencil box. (let’s do) 3.

Open your book，book，book，open your book.. book （one by one/group 1 2 3 4/）

Close your book. (let’s do) close -open 4.

Open your pencil box/ close your pencil box/ show me your book/open your book/close your book. 5.

What’s this? It’s a pen. Pen pen it’s a pen.（one by one/group 1 2 3 4/）Show me your pen.(let’s do) 6.

Where is your book?it’s on the desk ,it’s in the bag. （one by one/group 1 2 3 4/）. Bag bag carry your bag. Carry carry carry your bag.(let’s do) 个性修改部分

7.

pencil box pencil box open your pencil box /book book close your book/pen pen show me your pen /bag bag carry your bag.. (三) practice 1.What’s missing 2.T show the picture，

Ss：bag bag carry your bag. （四）Homework 1.Write the new words 8 times 2.作业本p5

板书设计： Unit 1 Hello bag

pen

pencil box

book open close carry show me

教学反思与后记：

这节课我先复习前面学过的单词，在通过pencil引出pencil box，来呈现新知识。由于之前学过pencil ，book在之前的课堂中也提到过，这节课的内容对学生来说应该不难。然而在实际的教学中，由于bag book box 发音近似，学生经常搞混。在下次的教学中，需要想办法解决这个问题。