Bppt专用说课稿内容

湛江市第十七中学五年级英语教学设计

使用日期：2018年1月1日

教出日期：

2018年1月5日

主备人：陈金丹

there……? 具体用法如下

课

题：Unit 6

In a nature park

1.

能准确读出这些单词并拼写它们。

教

forest,

hill,

mountain,

river,

lake,

village,

house,

building,

tree .

学2.

能正确运用Is there/Are there……? 进行提问并做正确回答。

目①

--Is there……?

②--Are there……? 标

(肯定回答)

-- Yes, there is.

-- Yes, there are. (否定回答)

-- No, there isn’t.

-- No, there aren’t. 教学重点：学生能运用本堂课的目标单词以及句型，并能正确默写。

教学难点：学生学会运用本堂课的目标单词以及句型于情景任务中。

教

学

程

序

教学笔记

t 教

学

内

容

与

方

法

Step1.Greeetings.

Step2.单词手指操

(单词热身环节)

每名学生分别领到10张不同内容的贴纸并贴于自己的手指末。2名

学生代表带领全体学生齐唱单词手指歌2遍。学生代表随机抽查10名学

生对于贴纸单词的熟悉情况。

Step3.Key words and sentences learning.（重点单词学习）

Ⅰ.学习巩固重点单词（了解单词的意思、会读并会默写）

○1

科代表带读

○2

小组长带领小组成员朗读单词（小组长带读后学生练读）

○3

单词默写练习

Ⅱ. Mind maps sharing（思维导图分享学习）



Part A

○1

各小组组长用简短的英文介绍小组的思维导图成品

○2

小组组长用领读的方式带读全班朗读思维导图的单词及句子

○3

小组组长用--Is there……? / --Are there……? 提问学生



Part B ( Key sentences learning )

○1

总结--Is there……? / --Are there……? 句型的用法以及答法。

上一单元我们学过描述某处有某物/某些物品的句型“There

is/are……”。那如果想知道某个地方是否有某物/某些物品时，我们只需将句型中的is/are 提到句首就可以了。即是: Is/Are

a/an +可数名词单数

+其它？

⑴

Is there

(any)不可数名词+其它？

答法：(肯定回答) Yes, there is

(否定回答) No, there isn’t.

⑵

Are there + (any) + 可数名词复数+其它？

答法：(肯定回答) Yes, there are.

(否定回答) No, there aren’t.

○2

两人一组练习对话

Step4.Showing.（展示）

学生用本节课所学的单词及句型跟同伴进行情景会话。（PPT情景背景提供）

Step5.达标测评

1.选用Is there或Are there填空。

⑴

_______ a lake in the village? ⑵

_______ any rivers in the nature park? ⑶

_______ ducks and rabbits in the village? ⑷

_______ a tree in the garden? 2.按要求完成句子。

⑴

There is a forest.(改为一般疑问句) ______ ______ a forest? ⑵

There are some tall buildings. (改为一般疑问句)

______ ______ ______ tall buildings? ⑶

Is there any milk in the bottle? (作否定回答) _____，______ ______. ⑷

Are there any books in your room? (作肯定回答) _____，_______ ______. ⑸

park, lake, a, the, there, is, in (?)(连词成句)______________________. ⑹

are, any, on, the, tigers, mountain, there (?)(连词成句) ________________________________. 教师总结反思：