B多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn 一．教学目标及要求1、能听懂，会说句型：Are there …….? 及答语“Yes, there are. No, there aren’t.”并在实际情景中运用；2、培养学生爱国主义情操。二．教学重点本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-27 08:44:00

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学校：揭阳空港经济区凤美街道团友小学

B多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-27 08:44:00

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关键词：B多媒体教学设计及其点评

正文

Unit 6 In a nature park

Part B Let’s learn 一．教学目标及要求

1、能听懂，会说句型：Are there …….? 及答语“Yes, there are. No, there aren’t.”并在实际情景中运用；

2、培养学生爱国主义情操。

二．教学重点

本课时的教学重点是Are there any…? 及回答

Yes, there are. No, there aren’t ；要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。

三．教学难点

在本课时的重点教学内容Are there any…? 中，

any是本课时的教学难点，教师可通过反复练习达到掌握的目的，同时适当用中文提示达到理解的目的，同时教师要注意纠正读音，引导学生正确使用

四．教学准备

1、教师准备6张单词轮廓图片

2、学生准备6个游戏帽

3、教师准备录音机和录音带；

4、教师准备教学过程中所需要的图片、课件及单词卡

教学方法

情景教学法，小组合作法，图片展示法，游戏法

五．教学过程设计

1.1、Warm—up (热身)

Play a game :Pass it on. 2.

Learn some new words. 3.

Show some pictures such as Huangshan Mountain,Huanghe River. 4.

Play a game:Crouch down. 5.

Learn P61 6.

Do an exercise :choose some or any. 7.

Play a game :Who can say more? 8.

Summary. 9.

Homework.

关于本教案的常见问题

Q：B多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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