Recycle 1教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1 第一课时教学内容：Read aloud 教学目标：1.复习1-3单元的句子：where are you from? I am from... This is my ... who is that boy \girl ? He’s \she’s my.... 2.能听懂会说句子I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 10:22:00

来源学校

学校：柳林县石西乡石西小学

Recycle 1教学设计及说课稿

未知

2018-05-17 10:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1教学设计及说课稿

正文

Recycle 1 第一课时

教学内容：Read aloud 教学目标：

复习1-3单元的句子：where are you from?

I am from...

This is my ...

who is that boy \girl ?

He’s \she’s my.... 2.

能听懂会说句子I like sports.

Let’s play! 3.

能听懂会说单词sports.

教学重难点：

1.重点：复习1-3单元的句子

2.难点：能听懂会说句子I like sports.

Let’s play! 并能在具体的情景中进行应用。

教学准备: 1.单词卡片

2.教学课件

3.录音机

教学过程：

一、热身

师生对话：hello,I’m...

how old are you ?

where are you from ?

who’s that boy?

Nice to meet you . 二、复习

1用提前准备的动物单词做问答练习：panda,where are you from?

I’ m from... （1）多媒体展示China

the USA

the UK 的国旗，说出国家名

（2）

Play a game :panda,where are you from?

I’ m from... 2出示几张来自学生熟悉的偶像图片，例如姚明，然后进行师生问答。

三、新课

教学read aloud （1）看图理解对话内容

（2）学习单词

sports.

例如：

sports ，

sports ，I like

sports . （3）课件展示用形容词描述Wang tong,

John. 例如：Wang tong is tall.

John is short. （4）课件展示Read aloud 学生利用图片合作，做问答练习。

例如：who is that boy \girl ?

He’s \she’s my....

where is he \she from? (4)

放录音逐句跟读

(5)

图文对照朗读

(6)

分角色朗读

三人一组表演对话

四、巩固

1、活动传悄悄话：将全班分为五组，老师提前写好下面的五句话，让每组中的最后一名来抽取其中的一句，在同一时间用耳语把纸上的句子告诉他前面的学生，依次传下去。最后用时最短，准确性最高的组获胜。

（1）He’s from the USA. （2）who’s that boy?

（3）

Nice to meet you . （4）

Nice to meet you，too. （5）He’s my friend, John. 2、小组活动

将上面的五句话,创编一段对话，并表演，最后根据对话的内容和表演的生动性为各组加分。

五、作业

1、听录音，跟读对话

2、复习1-3单元学过的单词和句型

六、板书设计

Recycle1

who’s that boy?

He’s my friend.

where are you from? I am from... I like sports.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1教学设计及说课稿