C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 2 My family 教学设计学校：鸡西市铁路小学上课教师：张媛媛教材：人民教育出版社PEP英语学科：小学英语学段：小学高段三年级课题：U2 My Family PEP小学三年级英语Unit 2 My family教学设计一、教学目标1.知识与技能：能听、说、认读单词father\mot

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 20:41:00

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学校：鸡西市铁路小学

C第二课时教案

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关键词：C第二课时教案

正文

Unit 2

My family 教

学

设

计

学校：鸡西市铁路小学

上课教师：张媛媛

教材：人民教育出版社PEP英语

学科：小学英语

学段：小学高段

三年级

课题：U2 My Family

PEP小学三年级英语

Unit 2 My family教学设计

一、

教学目标

知识与技能：能听、说、认读单词father\mother\grandfather\grandmother\man\woman\who\brother\sister。能听、说、应用句型Who’s that man\woman?He’s\She’s my …

过程与方法：通过课件、电子白板、投影仪等教学设备帮助学生用听、唱、读、练的方式掌握知识，在师生、生生、人机互动的活动中，让学生灵活应用所学知识！

情感态度与价值观：通过对家庭人物的学习，使学生懂得爱家人，拥有感恩的心和奉献的心！

二、

教学过程

（一）导入

歌曲《I love my family》

（二）新授

新课1 （1）课件出示

FAMILY每个字母代表的单词

father and mother I love you 教育孩子要懂得感恩，爱父母。

学习单词

father

mother 父亲、母亲，在这两个单词前面加上grand 变成

grandfather

grandmother 祖父、祖母，末尾带er的家人单词

brother

sister 兄弟、姐妹，男性

man 女性

woman ，他he 她

she 。

教学生掌握规律记忆单词。

（2）单词练习

教师指词，学生认读。

新课2 （1）连词成句

白板教学。引导学生拖拽单词，将单词连接成句子。Who’s that man? He is my father. Who’s this woman? She’s my mother.……

将所学词语带入句子中应用，引导学生会灵活应用词与句。

（2）介绍家人

投影应用。收集学生带来的家人照片，放在投影仪下，进行问答。Who’s that man? He is my father. Who’s this woman? She’s my mother.……

教学生活学活用，将所学内容应用于生活。

新课3 （1）课文学习

介绍课文中人物，观看课文视频，了解对话情境。通过白板点读电子教材，让学生反复跟读课文句子。

（2）情境对话

通过电子课本，让学生看视频，进行角色扮演的配话练习。

（三）习题巩固

1.听力题

巩固教学知识点，领学生做听力题，通过白板进行点读，重读功能，帮助学生更高效清楚的做题。

2.选择题

看图选择正确的句子。

（四）小结

以开头歌曲结束本节课，总结本节课重、难点。教育学生感恩父母的爱。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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