3 肥沃的土壤评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《肥沃的土壤》教学设计课题：1.3 肥沃的土壤一、活动目标：1、过程与方法：能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。2、科学知识：知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分；能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用；知道什么是腐殖质。3、情感态度与价值观：意识到土壤和动植物之间存在密

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肥沃的土壤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

131

下载次数

更新时间

2018-04-11 10:17:00

来源学校

学校：武定县白路乡中心小学

3 肥沃的土壤评课稿

未知

2018-04-11 10:17:00

131

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 肥沃的土壤评课稿

正文

《肥

沃

的

土

壤》教学设计

课

题

：

1.3

肥

沃

的

土

壤

一、活动目标：

1、过程与方法：

能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。

2、科学知识：

知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分；能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用；知道什么是腐殖质。

3、情感态度与价值观：

意识到土壤和动植物之间存在密切关系。

二、活动准备：

小铲子、塑料袋、、土壤、果皮、菜叶、水果皮、。

（一）导入新课：

教师：拿出一盆长期生长在贫瘠土壤里的花让学生观察后，问这是什么原因？

学生：交流、汇报并说出各种原因，其中有的学生说出了是土壤没有养分的原因。

教师：就势的导出课题，对就是土壤没有养分的原因，那么今天我们就来研究肥

沃

的

土

壤。

（二）自主探究：

1、（1）活动一：让学生观察土壤的上层和下层，发现有什么不同？

（2）活动二：仔细看看落叶下面的土壤是什么颜色的？

（3）根据书中的图片分析土壤结构

（4）小组读图、讨论，汇报交流，学生畅所欲言，谈自己的看法。

2、了解肥沃的表层土的形成过程

（1）组织学生用放大镜观察含讨论并交流：土壤里还有什么？学生回答有各种各样的虫子及虫子的尸体。那么表层土的养分来自哪里呢？

总结：表层土的养分来自腐烂的动物尸体。

（2）指导学生读书了解了解肥沃的表层土的形成过程

（3）深刻理解的腐殖质的作用。

教师拿出两盆花的图片：一盆长得好，一盆长得坏，让学生看到在富含腐殖质的土壤里长初的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠土壤里长出的植物则细弱柔软且枯黄。

（4）思考：腐殖质的作用这么大，你怎样用本课学到的知识用到实际生活中去给土壤增加肥力呢？

3、了解动物的生活对土壤肥力的影响。（1）学生阅读：蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手” （2）阅读P11资料，了解更多土壤动物对改变土壤肥力的作用。（3）学生汇报。

4、拓展活动

学生结合课本P10插图，了解做肥料袋的方法。学生阅读注意提醒：（1）选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、韭菜叶等。（2）要记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后查寻、对照。（3）可在袋中放入一两条蚯蚓。（4）每隔几天要进行一次观察、记录：看看放入土壤中的蚯蚓和果皮、菜叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。 3.学生分组制作肥料袋，填写第一阶段实验报告。

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 肥沃的土壤评课稿