B优质课一等奖教案

Unit 6

In a nature park Part B 桥西

兴固小学 陈丽亚

一、Teaching

aim：

1、Knowledge

and

skill：

（1）能听说读写五个自然景物的单词：

house,tree,bridge,building,village (2)能够熟练运用上述单词描述自然公园里的景物，

（3）对There

be 句型的掌握

（4）能熟练运用上述调查和句型来进行情景交流表达。

2、Process

and

method：

直接导入法、情景教学法、合作学习法、任务型教学法、自主学习法等教学方法，课堂评价主要以鼓励性评价为主。

3、Emotion

attitude

and

values :

能够接近自然，热爱自然

，热爱生活，快乐阳光的少年。

二、Teaching

points：

五个词汇的听说读写，以及能在情景中正确运用词汇进行描述。

三、Teaching

difficult

points：

There

be 句型的运用；个别单词的拼写：bridge ,village的单复数在句子中的运用。

四、Teaching

preparation：

单词卡片、多媒体课件、录音等。

五、Teacihing

process:

（一）Warm-up/Revision 1，

Free talk: 师生互致问候

2、Revision

the

lesson

of

knowledge

做“我看见”游戏：What's

in

the

classroom?

教师和学生先一起描述教室，

There is a blackboard in the/our classroom. There are many desks and chairs. …根据时间，猜3--4个单词。

【注意：这个单词必须是教室有的而且大家都可以看见的事物。】

----------运用游戏，活跃气氛，复习旧知。同时，利用眼前的环境，让学生感到轻松、愉悦，进而由易到难，很好地复习了A部分的句型和词汇，也自然地过渡到新可得学习。

（二）Presentation There is a lake in the forest. --------------情景，PPT等方法学习。

1、house 由句型引出单词house，从而讲解house发音、拼写，及在四线三格中的位置。引导运用Yes,there are/No,there aren't.来回答。

2、building

T:Are there any building on the mountain?

S:Yes ,there are. 讲解building 和house 3、village

T:There are many houses in the village.

4、tree

T:There are some trees near the village

5、bridge

T:Are there any bridges on the mountain?

S: Yes ,there are.

There is one bridge. -----【在情景中学习句型和词汇，循序渐进，帮助学生加深理解和记忆。】

（三）Consolidation

and

practice 1、Listen and repeat

听录音，然后跟读 ------【让学生感受、体会语音、语调】 2、Let's read 学生自由朗读。

-------【学生只有在朗读的过程中，培养语感。】

3、同桌利用图片和句型做对话练习

--------【巩固本节课学习要点。】 (四）Extended 完成课件上的练习题。

（五）

Summing-up

on

Teaching :

What

have

you

learned

today ?(师生共同完成总结）

There

be句型强调的是某处或某地有某物，根据be后主语单复数，决定BE是is 或are。

（六）

Homework: 写三句使用There

be 句型的句子。

六，Blackboard

design ：

Unit 6

In a nature park Part B There are

in your village. Are there any … in your village?

Yes, there are./No, there aren’t.

七，Teaching

Reflection：

1、学习知识的同时，学会思考。（学而不思则罔）

2、课下时常复习。（温故而知新）

3、加强英语句子、短文的阅读，培养语感。

4、适当练习，时刻检查掌握知识情况。

5、培养学生养成正确的人生观。