Recycle 1优秀说课稿｜教案在线预览

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PEP五上 recycle1第一课时教学设计秦贵芳教学目标：1.四会单词：old、young、funny、strict、kind、polite、helpful、shy、hard-working。2.能听懂、会说、会读句型Who’s your…teacher? What’s he/she like?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-26 16:28:00

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学校：重庆市荣昌区联升小学

Recycle 1优秀说课稿

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关键词：Recycle 1优秀说课稿

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PEP五上 recycle1第一课时

教学设计

秦贵芳

教学目标：

1.四会单词：old、young、funny、strict、kind、polite、helpful、shy、hard-working。

2.能听懂、会说、会读句型Who’s your…teacher? What’s he/she like? 教学重点

1.四会单词old、young、funny、strict、kind、polite、helpful、shy、hard-working。

2.要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用新单词和句型。

3.根据所给的听力材料，完成练习。

教学难点

1、

注意问句中有人称的变化。

2、

四会单词灵活运用于句型中。

教学准备

教学课件，教学光盘，单词卡片。

教学过程

Step 1:Lead-in 1.Greetings

2.Brainstorm，教师利用一首英文歌来复习一单元单词和句型。然后利用let’s chant继续热身使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身

心地准备学习的开始。

Step 2:group work 1、教师通过展示几张教师的照片引导学生巩固单词old、young、funny、strict、kind、polite、helpful、shy、hard-working。再抽几个基础好的同学利用句型Who’s your…teacher? What’s he/she like? 相互问答，此活动要求学生参与度高。

2、教师出示现实生活中学生的老师照片，然后再小组利用单词和句型进行操练，教师要求学生动脑动嘴。

3、show time

Step3:Look and say

1.教师创设情境：Look! This is Willow School. Do you want to visit it? OK. Let’s walk through it. 2.listen and answer. 3.let’s check 4.利用以前学过的描述人的特征单词和一单元的单词tall, strong, friendly, cute, funny, strict, kind, old, young, hard-working, short, helpful, clever来描述自己的老师。

5.group work 6.show time Step4：情感教育

老师是除父母外最关心我们的人，我们应该尊重爱戴老师。

Step5:Homework

Describe your teacher who is your best.

板书设计

recycle1第一课时

1.四会单词：old、young、funny、strict、kind、polite、helpful、shy、hard-working。

2.能听懂、会说、会读句型Who’s your…teacher? What’s he/she like?

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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