C教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

PEP三年级英语下册教学设计Unit2 Part C Story time. 边阳第一小学校：张玉秀教学目标1）能认读单词beautiful,actress，句型Wait a minute. 2)能理解故事，试着创设情景表演故事。3)懂得宽容，赞美别人。教学重难点教学重点：学习单词和句型，理解故事。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-09 08:45:00

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学校：罗甸县边阳第一小学校

C教案和学案内容

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2018-05-09 08:45:00

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关键词：C教案和学案内容

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PEP三年级英语下册教学设计

Unit2 Part C Story time. 边阳第一小学校：张玉秀

教学目标

1）能认读单词beautiful,actress，句型Wait a minute. 2)能理解故事，试着创设情景表演故事。

3)懂得宽容，赞美别人。

教学重难点

教学重点：学习单词和句型，理解故事。

教学难点：能创设情景，续编故事或表演故事。

教学准备

ppt课件，人物头饰

教学过程

Step1:Warm-up 听歌曲.孩子们，我们都有一个温馨的家，家里有爱我们的爸爸妈妈，当然了，还有淘气的孩子。你们在家里淘气吗？会拿妈妈的化妆品来玩吗？会拿爸爸的大鞋子来穿吗?有的女孩子会拿妈妈的高跟鞋来穿吧？生举手回答且举例。然后引入课题:今天我们来学习一个故事：淘气的Zoom。

Step2:Presentation 一、学习单词及句型

在学习故事前我们先来学习一下一些单词和句型。

（1）出示课件(明星照片)，She is an actress.教授actress这个单词，让学生在小组里指着身边的女同学说She is an actress.，在看到这张照片时，同学们感觉怎么样？学生回答漂亮，然后出示句子She is beautiful。教授beautiful这个单词，引导学生赞叹How beautiful!单词句子操练巩固单词。老师说beautiful，生说How beautiful!学生小组里单词接龙，A同学说beautiful，B同学说How beautiful!C同学接着说beautiful，D同学说How beautiful!这样循环接龙。

（2）出示课件，让学生猜猜尔康想说什么？生答：等一下，出示句子Wait a minute.教授这个句子。做小活动巩固句子。边走边听音乐，老师会在其中加入Wait a minute.当老师说到这个句子时，学生停着不动，并和老师一起说这个句子。听到老师说Ready,go的时候，学生继续走。

(3)理解对话

师出示课件，观看故事视频。然后根据听到和看到的视频给故事配音。

Step3:Consolidation and extension (1)小组在以下两个内容里任选一个来准备说故事。（3分钟）

*把课本上这个故事表演出来，可在小组里分别找到四个人扮演Zoom和Zip，及Zoom的父母，其余组员说旁白。

*，续编Zoom的妈妈看到Zoom说Zoom!How beautiful后，Zoom会说些什么？编出来后表演，最低不可少于两句话。

(2)展示分享。（2分钟）

Step3:Summary 师生总结

T：今天我们学习了什么单词和句子? Ss: actress,beautiful and Wait a minute. T:从最后一张图片，妈妈对Zoom的宽容和赞美，我们懂得了什么? Ss:当犯了错的人知道自己犯错了以后不要去指责，要懂得宽容赞美，才能让犯错的人，因感激而不去犯错。

Step4:Homework 回家把故事读给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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