4 造房子优秀获奖教案｜教案在线预览

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苏教版小学科学五年级下册第二单元第四课《造房子》教学设计教学目标：过程和方法：●能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；●能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。知识与技能：●知道古代房子的特点；●了解现代房屋的特点；●知道设计在建筑中的重要作用。情感、态度与价值观：●喜

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-30 11:48:00

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学校：太原市万柏林区建筑北巷小学校

4 造房子优秀获奖教案

未知

2018-04-30 11:48:00

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关键词：4 造房子优秀获奖教案

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苏教版小学科学五年级下册第二单元第四课《造房子》教学设计

教学目标：

过程和方法：

●能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；

●能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。

知识与技能：

●知道古代房子的特点；

●了解现代房屋的特点；

●知道设计在建筑中的重要作用。

情感、态度与价值观：

●喜欢参加创造发明活动；

●体会造房子的艰辛和快乐；

●能通力合作共同完成造房子的任务。

教学过程设计：

一、导入。

1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？

2、课件演示：古代人类居住的房子。

3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？

4、课件演示：现代的各种房屋。

5、比较古代房屋与现代房屋的不同之处。

6、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？

7、课件演示造房子的步骤并讲解：

（1）设计图纸；

（2）挖地基，注水泥；

（3）加钢筋，做梁柱；

（4）铺地坪，垒墙身；

（5）封顶，建楼梯；

（6）涂墙泥，装修；

8、布置探究任务：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？

二、制定建造房子的计划。

1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？

2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。

3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

4、各组取长补短，修改自己的设计图。

5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

6、各组计算，教师巡视指导。

三、学习制作纸棒。

1、教师演示制作纸棒的方法。

2、学生练习。

3、布置作业：回家按各组的设计图纸和计划先制作好足够的纸棒。

四、分组建造房子。

1、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。

2、教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

3、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰。

4、每组给自己的房子起一个好听的名字。

五、评比。

1、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。

2、让学生谈谈建房子的体会。

六、回顾和解释

1、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢？

3、通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日常生活中有用吗？

4、作业：写一篇建房子的小作文。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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