改变生态瓶教学实录
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改变生态瓶教学实录
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关键词：改变生态瓶教学实录
正文
王团镇中心小学活页教案
课题
主讲人
改变生态瓶
第7课时
学科
备课时间
科学
年级
五
班级
备注
教
学
设
计
1、减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。2、严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。
集体备课
修改意见
教学目标
教学重点
严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。
教学难点
在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
一、交流生态瓶，确定实验方案：
1、交流：生态瓶里的生物生活得还好吗？
2、展示，比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好。
3、思索：如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？
4、引导：减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。
二、实验一：减少生态瓶里的水：
1、实验方法：选择2个生态瓶，一个生态瓶的水减少一半，另一个水量不变，两个生态瓶中的生物数量都不变。
2、引导：要观察生物有什么变化，我们可以采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。
3、进行实验和观察记录。实验结果：由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。
三、实验二：增加生态瓶里的生物：
1、实验方法：选择2个一样的生态瓶，一个生态瓶的水草增加一倍，另一个的小鱼数量增加一倍，其他条件不变。
2、预测生态瓶里会发生什么变化？
3、采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。
4、把实验前后生物的活动情况进行对比并记录，再得岀实验结果：水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
四、总结
教
学
过
程
教
学
反
思
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来自：学校：王团镇中心小学
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