2 认识矿物的性质ppt课件教学实录

2、认识矿物的性质

一、教材分析

本课选自苏教版小学科学五年级下册第4单元。在学生认识岩石特征的基础上，带领学生了解岩石和矿物的关系，认识几种常见矿物的外表特征和物理性质，了解矿物的用途。本课的内容安排存在两条并行的主线，一条是贯穿全课的认识矿物性质的活动，一条的了解矿物用途的活动，两线相辅相成，实现了认识与运用的有机结合，符合学生的认识规律。

二、教学目标

知识与技能

1、

知道岩石是由矿物组成的。

2、

知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。

过程与方法

1、能用感官和工具认识常见的矿物，并能从几个方面认识一些矿物的性质。

2、能按一定的分类标准给矿物分类。

情感、态度与价值观

欣赏自然界的各种矿物，感受自然界中资源的丰富和宝贵。

三、教学重、难点

重点：从几个方面认识一些矿物的性质。

难点：区分透明与半透明的矿物。

四、教学时间

2课时

五、教学准备

放大镜、花岗岩、矿物标本、白瓷片、手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃、课件等。

六、教学过程 第一课时

1、

视频导入

同学们爬过泰山吗？今天啊，老师带领大家领略五岳之首泰山的风光。（设计意图：通过视频激起学生学习的兴趣）

2、

课前老师准备了一些石头，同学们，想看一看吗？

这些石头有什么共同的特点呢？（小组讨论）（设计意图：通过交流发现石头中的奥秘）

得出矿物的概念。

讨论矿物和岩石的关系。

小结：大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。

3、

绘制在放大镜下观察到花岗岩

以组为单位观察花岗岩。

展示、介绍所绘制的花岗岩，发现花岗岩中有颗粒。

通过我们刚才的学习，我们知道岩石是由矿物构成的。

介绍花岗岩中的3种矿物。

小结：花岗岩中的3中颗粒白色的石英、肉红色的长石、黑色的云母。（设计意图：亲眼看到花岗岩中有3中矿物）

4、

认识常见的矿物

出示常见矿物标本的图片，小组讨论：①如果让你们研究这些矿物，你们打算从哪些方面入手？②可能需要什么工具以及哪些方面的帮助？③如何操作，有什么事项需要注意？

小组汇报，教师归纳。（设计意图：培养学生动脑思考问题的能力）

各组通过“登山寻宝”的活动获得标本。从各个方面研究标本，把观察到的结果填入“认识常见矿物”的表格中。

汇报，得出结论。（设计意图：培养学生动手操作的能力）

5、

总结全课

七、板书设计 2、认识矿物的性质

颜色 形状 透明度 硬度 光泽度

八、教学反思

在进行观察、分析、讨论并得出矿物的概念时，虽然学生观察、研究的非常认真，但由于学生平时对矿物观察了解的少，概括能力较差，归纳出的矿物概念不太准确，没有说准矿物的本质属性和特征。