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4 土壤的保护课堂实录｜教案在线预览

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关键词：4 土壤的保护课堂实录

正文

(苏教版)三年级下册

科学

第一单元

土壤与生命

土壤的保护

教学目标

1、知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源。

2、知道人类的哪些行为是破坏土壤的，应该怎样保护土壤。

3、能够对某些行为做出是非判断，并思考和表达应该怎样去做。

4、意识到土壤的重要性，产生感激土壤的情感。

5、愿意为保护土壤做出一份努力。

教学重点、难点

1、知道土壤为人类所作出的贡献，人类应该怎样保护土壤。

2、学生能够对某些行为做出是非判断，并思考和表达应该怎么去做。

教学过程

一、谈话导入

谈话：俗话说得好，一方水土养育一方人。养育我们的这片沃土都为我们提供了些什么呢？同学们，你们谁能说一说，与大家分享一下呢？

生：为植物提供了养料、水分。

生：为动物提供了生存的栖息地。

生：还可以居住人。

生：制作砖瓦、陶器。

观看图片，了解动植物及人类离不开土壤的事例。

植物生长

北方窑洞

鼹鼠的家

制作陶器

教师小结：土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。它是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界。

提问：土壤对于我们如此重要，我们应该怎样对待土壤？(板书课题：土壤的保护) 设计意图：保护土壤，首先要让学生了解土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料，从而，使学生知道土壤是人类和动植物共同的家园。教学这部分内容时，教师出示图片，学生欣赏，知道土壤为人类提供了什么，然后学生以小组为单位进行交流，然后在全班交流。

二、探究新知

(一)出示图片，学生观察对比

生：第一幅图片

草丰林茂

第二幅图片

寸草难生

想一想为什么会出现这样的情况呢？你有什么想法？

生：第二幅图片的土壤遭到了破坏

生：我们要保护土壤。

(二)讨论人们的哪些行为是在破坏土壤

谈话：土壤为我们人类做了这么多，我们对土壤有一种感激之情，那么我们又对土壤做了些什么呢？

课件展示

人类的这些活动会破坏土壤吗？

开窑烧砖

喷洒农药

乱扔废旧电池

乱扔垃圾

开山毁林

提问：破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边，我们这样无止境地破坏下去会造成什么后果呢？假如没有了土壤，地球上是将是怎样的情景？

小结：我们人类就这样破坏，无止境的破坏，地球上将不会有土壤，那我们将没有地种，就不会有食物吃，后果不堪设想。

(三)行动起来，保护土壤母亲

提问：我们能为保护土壤做些什么？

植树造林

环保宣传

护绿行动

争做护绿小队员

不乱扔垃圾

积极回收垃圾

同学们，让我们行动起来吧！植树造林

绿化家园

设计意图：通过让学生欣赏图片，认识到土壤对我们人类的重要性，体会人类的一些活动会严重破坏土壤，意识到保护土壤就是保护我们人类共同的家园，为之每个人都要行动起来，贡献自己的一份力量。

三、课堂总结

学生谈谈自己本节课的收获。

资料摘要

4 土壤的保护课堂实录