14 请帮我一下吧教学内容

请帮我一下吧

沭师附小

孙盱阳

一、教学目标

情感与态度：懂得感恩和助人，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。

行为与习惯：初步养成小困难自己解决，大困难主动向人求助的习惯。

知识与技能：知道求助是生活中需要的基本能力，学会求助的基本技能。

过程与方法：通过情境故事、行为辨析等方法，分辨哪些困难可以自理，哪些困难需要求助。

二、教学重点和难点

教学重点：分辨哪些困难应该向他人求助，哪些事情应该自理，学会求助的基本技能。

教学难点：懂得感恩和助人，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。

三、教学过程：

一、游戏导入，理解

“困难”

1．玩游戏：贴鼻子。（没有人提醒，自己贴）

2．提问：为什么把鼻子贴歪了？ 学生交流：看不见。

3．在贴鼻子的时候，因为遮住了眼睛，所以看不见、画不准了。这就是你在画鼻子时遇到的困难。

4．出示54页课件，看看书本上的小朋友又遇到了哪些困难？

学生交流

5．你还遇到过什么困难？心情怎么样？

学生交流

教师小结：在我们的学习、游戏、生活中，“大家都会有困难”。

（板贴：大家都会有困难）

但是，遇到问题的时候，着急、害怕是解决不了事情的，我们要做到——不慌张。

（板贴：遇到困难不要慌）

二、活动实践，揭示课题

1．老师教给大家一个魔法口令，可以帮助我们解决困难。

2．游戏者喊出“请帮我一下吧”，寻找帮手，指挥方向，再玩“贴鼻子”游戏。

提问：为什么成功了？

3．教师小结：在遇到困难时，我们遇到困难时，可以大声地喊出魔

法口令——请帮我一下吧。

板贴课题：请帮我一下吧

三、

明辨情景，区分“困难”

1．遇到困难时，如果有人帮忙，那结果可就不一样了。有个小咕噜也是这么想的，你们瞧——他来了。

出示儿歌，教师读儿歌：

有个小咕噜，

总是求帮助。

衣服丢了不会找，

跳绳不会急得哭，

走着走着迷了路，

打得毽球上了树，

看到屋子起浓烟，

听到巨响在近处……

2．说一说：小咕噜遇到了哪些困难？

学生交流（丢衣服、不会跳绳、迷路、毽球上树、着火、爆炸……）

3．这么多的困难，是不是都要求帮助？（出示儿歌最后一句。）

（1）小组讨论，分类（贴图）

（2）集体交流反馈

不一定需要帮忙

一定需要帮忙

衣服丢了

屋子着火

不会跳绳

听到爆炸声

迷路

毽球上树

分对了，给自己的小组成员分一朵花吧：❀❀❀❀

4．交流“不一定需要帮忙的事情”，你有什么好方法可以自己解决？

（1）

学生交流。

（2）大家的方法都很好，但是如果以上方法都没有用的话，我们该怎么做？

（3）小结：在遇到这些困难的时候，首先想一想，能不能自己解决，不要总是依赖别人，如果实在不能解决了，再请他人帮忙。（板贴：小困难，先尝试。做不了，再求助。）

5．交流“一定需要帮忙的事情”，说说为什么不能自己做？

（1）学生交流，教师点拨：在解决困难之前，首先要保护自己的人生安全。

（2）遇到这样的困难，我们可以在不伤害自己的情况下做什么呢？

学生交流，预设：

报警、找爸爸妈妈、找其他的大人……

（3）小结：我们小朋友年龄还小，很多事情还不能自己解决，必须要请他人来帮助。

（板贴：有些难，不能解。须请他人来相助。）

四、情境交流，学会求助

1.那么，当我们遇到困难，自己无法解决时，应该去哪儿，找谁寻求帮助呢？看书p56页，看看图上的小男孩遇到了什么困难？他可以找谁帮忙呢？（出示图片）

（1）学生交流

（2）小组讨论：找谁求助最合适？为什么？

（3）集体反馈

（4）小结：遇到自己不能解决的困难时，我们要仔细观察周围的环境，寻找到最合适的人来帮助自己，这样可以更快、更好地解决自己的困难。

2．教师小结：通过刚才的学习，我们知道了，向人求助时，要选择合适的时机、适合的求助对象，同时要注意使用文明用语。（板书：找对人，说清话，文明礼貌要牢记。）

五、联系生活，学以致用

1．刚才，我们交流了很多自己生活中遇到的困难。对照着板书，想一想，你的困难属于哪一类？可以自己解决吗？不可以的话又能找谁来帮助你？

（1）小组讨论

（2）集体交流反馈

2、评一评金点子奖，评到的同学奖励红花贴纸。

3．小结：看来大家都已经学会了求助的本领，真了不起！

七、梳理总结，课外延伸

1．小朋友，通过这节课的学习，你学到了什么？

2．总结：今天我们的收获可真不小，老师把这些收获变成了一首儿歌，我们一起来念一念。

3．课后，帮助别人解决一个小困难，我们一起做做“小雷锋”。

板书设计：

请帮我一下吧

大家都会有困难，

遇到难题不要慌。

小困难，先尝试。

做不了，再求助。

有些难，不能解。

须请他人来相助。

大家都会有困难，

遇到难题不要慌。

小困难，先尝试。

做不了，再求助。

有些难，不能解。

须请他人来相助。

你帮我，我帮你，

友爱精神共传递。