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一、教学内容: 1、聆听《大海摇篮》 2、聆听《海上风暴》 3、表演《大海》 4、表演《云》二、教学总目标: 1、通过表演《大海》、《云》,感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 2、通过聆听分辨大海的不同,并能用划线条的方式表现出来。 3、能够看图为歌谣填上适当的词,并能准确地读拍。 4、能发挥想像力,

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演唱 大海公开课教案

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演唱 大海公开课教案

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关键词:演唱 大海公开课教案

正文

一、教学内容: 1、

聆听《大海摇篮》 2、

聆听《海上风暴》 3、

表演《大海》 4、

表演《云》

二、教学总目标: 1、

通过表演《大海》、《云》,感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 2、

通过聆听分辨大海的不同,并能用划线条的方式表现出来。 3、

能够看图为歌谣填上适当的词,并能准确地读拍。 4、

能发挥想像力,用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心中的大海。

课时安排:二课时

第一课时

教学内容: 1、

欣赏乐曲《大海摇篮》 2、

学唱歌曲《大海》 3、

表演歌曲《大海》

教学目标: 1、

通过欣赏乐曲《大海摇篮》,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象。 2、

听唱法学习歌曲《大海》,完整地聆听录音范唱,并通过提示分辨歌曲描绘的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。 3、

通过为《大海》创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。

教学准备:

录音机,投影。

教学过程:

一、常规练习 1、

随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2、

复习前课内容:表演及唱。

小练习:学习利用身边的物品模仿声音。

二、新课学习: 1、

欣赏乐曲《大海摇篮》{引导学生认真听乐曲,分辨歌曲唱出的内容,并采用图谱(线段图)表示的方法。 1)

初听前谈谈“海”等有关常识; 2)

完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。 3)

复听时可自编动作或利用身边的物品制造声响进行体验表演。 2、

听歌曲录音《大海》;引导学生边拍边轻声随唱, 3、

歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。 4、

歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。 5、

通过自编游戏表演歌曲《大海》,要求自创动作(引导学生用身边的物品与打击乐器等方法制造声响为同学作伴奏),从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。

三、小结:鼓励与表扬,指出不足之处。

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