聆听快乐的一天优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 快乐的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

快乐的一天教学目标：1.通过聆听《快乐的一天》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2.知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。教学重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。教学准备：录音机

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听快乐的一天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-30 11:57:00

来源学校

学校：灵璧县朱集乡星光小学

聆听快乐的一天优质课一等奖

未知

2018-05-30 11:57:00

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关键词：聆听快乐的一天优质课一等奖

正文

快乐的一天教学目标：

1.通过聆听《快乐的一天》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。

2.知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。

教学重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。

教学准备：录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

１、

听音乐起立问好，入座。

２、

复习歌曲《你的名字叫什么》。

二、基本部分：

１、

导入。结合“放牧”主题让学生开展短小的谈话，已获得对牧童生活的感受，更好地理解本课作品。

２、

聆听《快乐的一天》：

（１）

听前，引导学生谈上学第一天的感受。

（２）

教师完整地初听音乐，要求学生注意倾听。分辨每一首小曲让你想到乐什么，音乐情绪是怎样的

（３）

学生可根据歌曲内容，分小组，分角色创编动作表现歌曲。

（４）

复听时，让学生自由想象，创编动作表现没段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

三、结束部分：

小结。

关于本教案的常见问题

Q：聆听快乐的一天优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听快乐的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听快乐的一天优质课一等奖