5.助跑投掷垒球技术学练ppt配用优秀获奖教案

投掷垒球》教学设计

一、指导思想:

本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析：

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。

三、学情分析：

本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

四、教学目标：

1、学习原地侧向掷垒球，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

五、教学方法：

本课采用：直观法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。

六、教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

七、教学过程：

《投掷垒球》教案

1、运动参与：

能积极参与各项活动与比赛，并在活动中乐于展示自己的动作；

教

学

目

标

2、运动技能：

尝试用合理的侧面投掷方法掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，提高学生的投掷能力；

3、社会适应：

借助接力赛跑游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。

教

学

内

容

教

学

重

难

点

教

学

过

程

1课堂常规

1、指挥学生集 1、体育委合

员整队2、师生问好

清点报2游戏（用3

宣布本课内告人数

脚的方法四列横队

组织图：

OOOO

OOOO

教学内容

教师指导

学生活动

组织队形

运功负荷

次时

强

数

间

度

1、侧面投掷垒球

2、垒球接力赛跑

教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

进行石头、容

剪刀、布）

4

安排见习生

石头：用两脚并拢站立姿势

剪刀：用两脚前后开立姿势

1、与学生交流消除学生的紧张心理

2、讲解游戏方2、学生认真 XXXX

XXXX

听讲并同教师共同游戏

Δ

身

心

准

备

阶

段

四路队形3、每位学生站成方块队形

都给自己表现组织图：

2至3次

3

钟

分

小

7′

布：用两脚法

的机会

左右开立4、看一看， OOOO

3、教师与学生练一练，

OOOO

姿势

一同组织游1

主动参与 XXXX

3、投掷辅戏并表扬

努力展示

XXXX

助练习

1、教师示范、

Δ

讲解

2、教师带学生做操

学生自己感知投掷：

1、教师让学生1、体会投掷动体会研徒手单手作，体会怎究动作，原地投掷样才能投得并得出动作

远？

结论

重点：挥臂、转体动2、教师总结出正确的投掷作连贯。

技术动作。

队形图：

OOOO

OOOO

XXXX

XXXX

Δ

1次

自

主

性

探

索

阶

段

5′

导

学

性

实

践

阶

段

3至

4次

2

分

中

钟

15′

学习：原地1、教师讲解、侧向投掷示范

垒球

2、

指导学生进难点：用力行练习

由下向上、3、个别纠正动出手角度作

斜上方、出4、学生示范，手速度快。

集体纠正动重点：动作作。

连贯、全身

协调用力。

1、仔细听讲队形图：

解、认真

观察教

（根据需师示范。

要变换队2、认真、积形）

极练习。

3、主动改正

错误动作。

3至4次

8

钟

分

大

体

验

乐

趣

阶

段

8′

恢

复

身

心

阶

段

5′

游戏：

垒球接力赛跑

1、教师讲解游戏方法和要求。

2、组织全班进行拼图接力赛。

1、学生成四××××

路纵队××××

进行练

习。

2、全体参与，团结作。

1至2次

4

分

中

钟

跟着老师队形图：

整理活动：

1、做放松练习。

1、一起做1、上肢放2、总结，对学××××

动动。

生进行评松

××××

2、认真听价。

2、下肢放××××

讲。

松

3、下课。

××××

3、自评互评

小结评价

4、回收器材。

归还器材

4、下课。

5、归还器材。

1次

1

分

小

钟

场地器材：一个篮球场地，若干羽毛球（代替垒球练习）。

教

学

效

果

预

计

练习密度：35 %-45 %

；最大心率：135次∕分

；平均心率：120次∕分。